สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา
สมศ.เร่งสร้างจรรยาบรรณการประเมิน วอนสถานศึกษาลดความสำคัญพิธีต้อนรับ เน้นให้ข้อมูลตามสภาพจริง
สมศ.เร่งสร้างจรรยาบรรณการประเมิน วอนสถานศึกษาลดความสำคัญพิธีต้อนรับ เน้นให้ข้อมูลตามสภาพจริง

Advertisement

Advertisement

สมศ.เร่งสร้างจรรยาบรรณการประเมิน วอนสถานศึกษาลดความสำคัญพิธีต้อนรับ เน้นให้ข้อมูลตามสภาพจริง

(ลงประกาศเมื่อวันที่ 2017-08-04 เปิดอ่านแล้ว : 2436 ครั้ง)

เพิ่มเพื่อน

สมศ.เร่งสร้างจรรยาบรรณการประเมิน วอนสถานศึกษาลดความสำคัญพิธีต้อนรับ เน้นให้ข้อมูลตามสภาพจริง

Advertisement

สมศ.เร่งสร้างจรรยาบรรณการประเมิน

สมศ.เร่งสร้างจรรยาบรรณผู้ประเมิน และผู้รับการประเมินให้เป็นไปในทิศทางที่ถูกต้อง วอนสถานศึกษาลดความสำคัญพิธีต้อนรับ เน้นให้ข้อมูลตามสภาพจริง

พฤหัสบดีที่ 3 สิงหาคม 2560 เวลา 17.02 น.

Advertisement



Advertisement

วันนี้(3ส.ค.) รศ.ดร.ณมน จีรังสุวรรณ ผอ.สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เปิดเผยว่า จากการที่สมศ.ได้จัดประชาพิจารณ์รับฟังความคิดเห็นจากผู้เกี่ยวข้อง ซึ่งประกอบด้วย หน่วยงานต้นสังกัดผู้บริหาร ครูบุคลากรทางการศึกษา และนิสิตนักศึกษาสถาบันการศึกษาทั้งการศึกษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพื้นฐาน การอาชีวศึกษา และระดับอุดมศึกษา รวมถึงผู้ปกครอง ชุมชน และท้องถิ่น เกี่ยวกับร่างกรอบมาตรฐานการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ.

และกระทรวงที่เกี่ยวข้อง จนครบทั้ง 4 ภูมิภาคแล้ว พบว่า สถานศึกษาส่วนใหญ่มีความพึงพอใจที่สมศ.การบูรณาการการทำงานร่วมกับกระทรวงที่เกี่ยวข้อง เกี่ยวกับระบบการประกันคุณภาพที่เชื่อมโยงและสอดคล้องกัน ผ่านการวิเคราะห์ข้อมูลจากรายงานประเมินตนเอง เพราะจะทำให้สถานศึกษาลดความกังวลเรื่องการจัดทำเอกสารเพิ่มเติม


ผอ.สมศ.กล่าวต่อไปว่า สำหรับประเด็นที่เป็นข้อกังวลมากที่สุดจากการประชาพิจารณ์ครั้งนี้ คือ จรรยาบรรณในการประเมิน ทั้งผู้ประเมินและผู้รับการประเมิน ที่ส่งผลให้เกิดทัศนคติเชิงลบต่อการประเมินอย่างต่อเนื่อง ซึ่งในกรณีที่เกิดจากผู้ประเมิน ทาง สมศ.จะมีมาตรการตรวจสอบการทำงานและพฤติกรรมของผู้ประเมิน ผ่านระบบสารสนเทศ QC100ที่เป็นระบบการตรวจสอบ ติดตาม ผู้ประเมินเป็นรายบุคคล โดยหากได้รับแจ้งจากสถานศึกษาว่าผู้ประเมินคนใดทำผิดจรรยาบรรณ หรือปฏิบัติตนไม่เหมาะสม

ทางสมศ.จะลงไปติดตามเชิงลึก และหากพบว่าผิดจริงจะมีมาตรการดำเนินการตามขั้นตอน ส่วนจรรยาบรรณของผู้รับการประเมินนั้น ที่ผ่านมามักพบว่าสถานศึกษาส่วนใหญ่ยังติดกับวัฒนธรรมการต้อนรับเลี้ยงดูปูเสื่อผู้ประเมิน ตามธรรมเนียมปฏิบัติแบบไทยที่ใครมาถึงเรือนชานต้องให้การต้อนรับ แม้ว่า สมศ. จะประชาสัมพันธ์ให้สถานศึกษาไม่ต้องเตรียมการต้อนรับใดๆ กับผู้ประเมิน โดยให้จัดการเรียนการสอนตามปกติ แต่ยังพบว่ามีการจัดเตรียมการต้อนรับผู้ประเมินแบบเต็มที่ กลายเป็นการสร้างภาระและความยุ่งยากให้แก่ครู และนักเรียนในสถานศึกษา ดังนั้นอยากให้สถานศึกษาลดความสำคัญในส่วนนี้ แต่ให้เน้นการให้ข้อมูลตามสภาพจริงมากที่สุด

“คนส่วนใหญ่มองว่าการประเมินเป็นเรื่องดี มีคุณค่าและเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาการศึกษา จากนี้ไปควรต้องปรับทัศนคติต่อการประเมินในเชิงบวกมากขึ้น โดยต้องเร่งสร้างจรรยาบรรณในการประเมิน ทั้งผู้ประเมินและผู้รับการประเมินให้เป็นไปในทิศทางที่ถูกต้อง ในมิติของความร่วมมือและก้าวเดินไปพร้อมๆ กัน

ซึ่งการประเมินในรอบสี่นี้ สมศ.ได้วางหลักสูตรการพัฒนาผู้ประเมินแบบเข้มข้น เพื่อพัฒนาความรู้และปลูกฝังจรรยาบรรณให้ผู้ประเมิน ส่วนสถานศึกษาเองก็ต้องลดความสำคัญของเรื่องพิธีรีตองในการต้อนรับ เป็นการเน้นให้ข้อมูลตามสภาพจริงที่สนับสนุนให้การประเมินเกิดผลสำเร็จ เพื่อให้ผลลัพธ์เกิดกับตัวผู้เรียนอย่างแท้จริง”ผอ.สมศ.กล่าว


รศ.ดร.ณมน กล่าวด้วยว่า ในช่วงเดือนสิงหาคมนี้ สมศ.ขอเชิญผู้บริหาร ครูอาจารย์ นิสิตนักศึกษา ผู้ปกครอง บุคลากรทางการศึกษา หน่วยงานที่เกี่ยวข้องและประชาชนทั่วไป ร่วมแสดงความความคิดเห็นร่างกรอบมาตรฐานการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. และกระทรวงที่เกี่ยวข้อง ผ่านทางwww.onesqa.or.thได้ตั้งแต่บัดนี้ถึงวันที่ 31 ส.ค.2560จากนั้น สมศ. จะนำความคิดเห็นมาประมวลและปรับปรุงแก้ไขกรอบมาตรฐานการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ก่อนนำไปใช้ในการประเมินจริงในปีงบประมาณ 2561ต่อไป


อ่านต่อที่ : เดลินิวส์ พฤหัสบดีที่ 3 สิงหาคม 2560 เวลา 17.02 น.

**เปิดอ่านข่าวน่าสนใจ**

Advertisement

Advertisement

ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว พิเศษ 2 เรื่อง ซักซ้อมความเข้าใจการใช้อัตราว่างเพื่อเปิดสอบแข่งขันบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย สังกัด สพฐ. ปี พ.ศ.2561

ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว พิเศษ 2 เรื่อง ซักซ้อมความเข้าใจการใช้อัตราว่างเพื่อเปิดสอบแข่งขันบรรจุและ..(8870)

ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว พิเศษ 2 เรื่อง ซักซ้อมความเข้าใจการใช้อัตราว่างเพื่อเปิดสอบแข่งขันบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย สังกัด สพฐ. ปี พ.ศ.2561

ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว พิเศษ 2 เรื่อง ซักซ้อมความเข้าใจการใช้อัตราว่างเพื่อเปิดสอบแข่งขันบรรจุและ..(1458)

เตือน !! ขรก.เอี่ยวทุจริตสอบครูผู้ช่วย ‘ไล่-ปลดออก’ ทันที สพฐ.พร้อมประกาศรับสมัคร 11 ก.ค.นี้

เตือน !! ขรก.เอี่ยวทุจริตสอบครูผู้ช่วย ‘ไล่-ปลดออก’ ทันที สพฐ.พร้อมประกาศรับสมัคร 11 ก.ค.นี้ ..(2444)

สพฐ.ห้ามข้าราชการครู เปิดติวสอบครูผู้ช่วยเด็ดขาด

สพฐ.ห้ามข้าราชการครู เปิดติวสอบครูผู้ช่วยเด็ดขาด..(2429)

Advertisement

วิกฤตหนัก!! รร.เอกชนปิดตัวแล้ว 13 โรง หลังขาดแคลนน.ร. แถมครูทิ้งรร.เอกชน

วิกฤตหนัก!! รร.เอกชนปิดตัวแล้ว 13 โรง หลังขาดแคลนน.ร. แถมครูทิ้งรร.เอกชน ..(4279)

สพฐ.แจงรายชื่อกรรมการตรวจสอบหน่วยพัฒนา คูปองครู ปี 61

สพฐ.แจงรายชื่อกรรมการตรวจสอบหน่วยพัฒนา คูปองครู ปี 61..(1694)

โวยหลักสูตรคูปองพัฒนาครู ทั้ง ‘เหม็นอับ-ไม่เห็นวิทยากร’

โวยหลักสูตรคูปองพัฒนาครู ทั้ง ‘เหม็นอับ-ไม่เห็นวิทยากร’..(6047)

เช็กด่วนที่นี่! มาแล้ว 22 จังหวัด เปิดตำแหน่งว่าง/วิชาเอก สอบครูผู้ช่วย ปี 2561 รวม 2,105 อัตรา

เช็กด่วนที่นี่! มาแล้ว 22 จังหวัด เปิดตำแหน่งว่าง/วิชาเอก สอบครูผู้ช่วย ปี 2561 รวม 2,105 อัตรา ..(34569)

Advertisement

‘ผอ.สพท.-ศธจ.’ปะทะเดือด หลังแก้คำสั่ง คสช. 19/60 ‘ล้มเหลว’!!

‘ผอ.สพท.-ศธจ.’ปะทะเดือด หลังแก้คำสั่ง คสช. 19/60 ‘ล้มเหลว’!!..(5133)

สมาคมผู้บริหารฯ โคราช เขต 7 ค้านมติ กศจ.ย้าย ‘ผอ.สพป.โคราช7’ ออกจากพื้นที่ ‘ครู-พนง.-ลูกจ้าง’ ร่วมลงชื่อต้าน

สมาคมผู้บริหารฯ โคราช เขต 7 ค้านมติ กศจ.ย้าย ‘ผอ.สพป.โคราช7’ ออกจากพื้นที่ ‘ครู-พนง.-ลูกจ้าง’ ร่วมลง..(2420)

สพฐ.เข้ม! จัดทีมติดตามสุ่มตรวจหน่วยพัฒนา ‘คูปองครู ปี 2561’

สพฐ.เข้ม! จัดทีมติดตามสุ่มตรวจหน่วยพัฒนา ‘คูปองครู ปี 2561’..(1014)

สถานี ก.ค.ศ. การยื่นขอมีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ และการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาตำแหน่งครู ตาม ว 17/2552 ช่วงเปลี่ยนผ่าน

สถานี ก.ค.ศ. การยื่นขอมีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ และการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาตำแหน..(7127)

ชัดแล้ว สกศ.ปรับเป็นสำนักงานคณะกรรมการนโยบายการศึกษาแห่งชาติ

ชัดแล้ว สกศ.ปรับเป็นสำนักงานคณะกรรมการนโยบายการศึกษาแห่งชาติ..(1615)


Tags
สมศ.เร่งสร้างจรรยาบรรณการประเมิน
วอนสถานศึกษาลดความสำคัญพิธีต้อนรับ
เน้นให้ข้อมูลตามสภาพจริง
MBA
IELTS
chulatutor