สมศ.เร่งสร้างจรรยาบรรณการประเมิน วอนสถานศึกษาลดความสำคัญพิธีต้อนรับ เน้นให้ข้อมูลตามสภาพจริง
สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา

สมศ.เร่งสร้างจรรยาบรรณการประเมิน วอนสถานศึกษาลดความสำคัญพิธีต้อนรับ เน้นให้ข้อมูลตามสภาพจริง

สมศ.เร่งสร้างจรรยาบรรณการประเมิน วอนสถานศึกษาลดความสำคัญพิธีต้อนรับ เน้นให้ข้อมูลตามสภาพจริง

(ลงประกาศเมื่อวันที่ 2017-08-04 เปิดอ่านแล้ว : 2102 ครั้ง)

เพิ่มเพื่อน

สมศ.เร่งสร้างจรรยาบรรณการประเมิน วอนสถานศึกษาลดความสำคัญพิธีต้อนรับ เน้นให้ข้อมูลตามสภาพจริง

สมศ.เร่งสร้างจรรยาบรรณการประเมิน

สมศ.เร่งสร้างจรรยาบรรณผู้ประเมิน และผู้รับการประเมินให้เป็นไปในทิศทางที่ถูกต้อง วอนสถานศึกษาลดความสำคัญพิธีต้อนรับ เน้นให้ข้อมูลตามสภาพจริง

พฤหัสบดีที่ 3 สิงหาคม 2560 เวลา 17.02 น.



วันนี้(3ส.ค.) รศ.ดร.ณมน จีรังสุวรรณ ผอ.สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เปิดเผยว่า จากการที่สมศ.ได้จัดประชาพิจารณ์รับฟังความคิดเห็นจากผู้เกี่ยวข้อง ซึ่งประกอบด้วย หน่วยงานต้นสังกัดผู้บริหาร ครูบุคลากรทางการศึกษา และนิสิตนักศึกษาสถาบันการศึกษาทั้งการศึกษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพื้นฐาน การอาชีวศึกษา และระดับอุดมศึกษา รวมถึงผู้ปกครอง ชุมชน และท้องถิ่น เกี่ยวกับร่างกรอบมาตรฐานการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ.

และกระทรวงที่เกี่ยวข้อง จนครบทั้ง 4 ภูมิภาคแล้ว พบว่า สถานศึกษาส่วนใหญ่มีความพึงพอใจที่สมศ.การบูรณาการการทำงานร่วมกับกระทรวงที่เกี่ยวข้อง เกี่ยวกับระบบการประกันคุณภาพที่เชื่อมโยงและสอดคล้องกัน ผ่านการวิเคราะห์ข้อมูลจากรายงานประเมินตนเอง เพราะจะทำให้สถานศึกษาลดความกังวลเรื่องการจัดทำเอกสารเพิ่มเติม


ผอ.สมศ.กล่าวต่อไปว่า สำหรับประเด็นที่เป็นข้อกังวลมากที่สุดจากการประชาพิจารณ์ครั้งนี้ คือ จรรยาบรรณในการประเมิน ทั้งผู้ประเมินและผู้รับการประเมิน ที่ส่งผลให้เกิดทัศนคติเชิงลบต่อการประเมินอย่างต่อเนื่อง ซึ่งในกรณีที่เกิดจากผู้ประเมิน ทาง สมศ.จะมีมาตรการตรวจสอบการทำงานและพฤติกรรมของผู้ประเมิน ผ่านระบบสารสนเทศ QC100ที่เป็นระบบการตรวจสอบ ติดตาม ผู้ประเมินเป็นรายบุคคล โดยหากได้รับแจ้งจากสถานศึกษาว่าผู้ประเมินคนใดทำผิดจรรยาบรรณ หรือปฏิบัติตนไม่เหมาะสม

ทางสมศ.จะลงไปติดตามเชิงลึก และหากพบว่าผิดจริงจะมีมาตรการดำเนินการตามขั้นตอน ส่วนจรรยาบรรณของผู้รับการประเมินนั้น ที่ผ่านมามักพบว่าสถานศึกษาส่วนใหญ่ยังติดกับวัฒนธรรมการต้อนรับเลี้ยงดูปูเสื่อผู้ประเมิน ตามธรรมเนียมปฏิบัติแบบไทยที่ใครมาถึงเรือนชานต้องให้การต้อนรับ แม้ว่า สมศ. จะประชาสัมพันธ์ให้สถานศึกษาไม่ต้องเตรียมการต้อนรับใดๆ กับผู้ประเมิน โดยให้จัดการเรียนการสอนตามปกติ แต่ยังพบว่ามีการจัดเตรียมการต้อนรับผู้ประเมินแบบเต็มที่ กลายเป็นการสร้างภาระและความยุ่งยากให้แก่ครู และนักเรียนในสถานศึกษา ดังนั้นอยากให้สถานศึกษาลดความสำคัญในส่วนนี้ แต่ให้เน้นการให้ข้อมูลตามสภาพจริงมากที่สุด

“คนส่วนใหญ่มองว่าการประเมินเป็นเรื่องดี มีคุณค่าและเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาการศึกษา จากนี้ไปควรต้องปรับทัศนคติต่อการประเมินในเชิงบวกมากขึ้น โดยต้องเร่งสร้างจรรยาบรรณในการประเมิน ทั้งผู้ประเมินและผู้รับการประเมินให้เป็นไปในทิศทางที่ถูกต้อง ในมิติของความร่วมมือและก้าวเดินไปพร้อมๆ กัน

ซึ่งการประเมินในรอบสี่นี้ สมศ.ได้วางหลักสูตรการพัฒนาผู้ประเมินแบบเข้มข้น เพื่อพัฒนาความรู้และปลูกฝังจรรยาบรรณให้ผู้ประเมิน ส่วนสถานศึกษาเองก็ต้องลดความสำคัญของเรื่องพิธีรีตองในการต้อนรับ เป็นการเน้นให้ข้อมูลตามสภาพจริงที่สนับสนุนให้การประเมินเกิดผลสำเร็จ เพื่อให้ผลลัพธ์เกิดกับตัวผู้เรียนอย่างแท้จริง”ผอ.สมศ.กล่าว


รศ.ดร.ณมน กล่าวด้วยว่า ในช่วงเดือนสิงหาคมนี้ สมศ.ขอเชิญผู้บริหาร ครูอาจารย์ นิสิตนักศึกษา ผู้ปกครอง บุคลากรทางการศึกษา หน่วยงานที่เกี่ยวข้องและประชาชนทั่วไป ร่วมแสดงความความคิดเห็นร่างกรอบมาตรฐานการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. และกระทรวงที่เกี่ยวข้อง ผ่านทางwww.onesqa.or.thได้ตั้งแต่บัดนี้ถึงวันที่ 31 ส.ค.2560จากนั้น สมศ. จะนำความคิดเห็นมาประมวลและปรับปรุงแก้ไขกรอบมาตรฐานการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ก่อนนำไปใช้ในการประเมินจริงในปีงบประมาณ 2561ต่อไป


อ่านต่อที่ : เดลินิวส์ พฤหัสบดีที่ 3 สิงหาคม 2560 เวลา 17.02 น.

แหล่งที่มา :

Tags
สมศ.เร่งสร้างจรรยาบรรณการประเมิน
วอนสถานศึกษาลดความสำคัญพิธีต้อนรับ
เน้นให้ข้อมูลตามสภาพจริง
loading...

Share With Google+
Share With Line

ร่วมแสดงความคิดเห็นได้ที่นี่

**เปิดอ่านข่าวทั้งหมดในหมวดนี้**

ผลประเมินคูปองพัฒนาครูพบ ครูพอใจในระดับดีมาก

ผลประเมินคูปองพัฒนาครูพบ ครูพอใจในระดับดีมาก..(1157)

เชิญทุกท่านดาวน์โหลด หนังสือธนบัตรรัชกาลที่ ๙ เอกลักษณ์แห่งองค์พระมหากษัตริย์และความเป็นไทย จัดทำโดย ธนาคารแห่งประเทศไทย

เชิญทุกท่านดาวน์โหลด หนังสือธนบัตรรัชกาลที่ ๙ เอกลักษณ์แห่งองค์พระมหากษัตริย์และความเป็นไทย จัดทำโดย..(4182)

เช็คด่วน! รายชื่อผู้ได้รับพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ ประจำปี 2560 สังกัด กระทรวงศึกษาธิการ (ทุกหน่วยงาน)

เช็คด่วน! รายชื่อผู้ได้รับพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ ประจำปี 2560 สังกัด กระทรวงศึกษาธิการ (ทุกห..(13258)

ประกาศสำนักนายกรัฐมนตรี เรื่อง พระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์อันเป็นที่เชิดชูยิ่งช้างเผือกและเครื่องราชอิสริยาภรณ์อันมีเกียรติยศยิ่งมงกุฎไทย ชั้นต่ำกว่าสายสะพาย ประจำปี ๒๕๖๐ [กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน]

ประกาศสำนักนายกรัฐมนตรี เรื่อง พระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์อันเป็นที่เชิดชูยิ่งช้างเผือกและเครื่อง..(43530)

สพฐ.ย้ำครูให้เด็กสัมผัสศาสตร์พระราชา

สพฐ.ย้ำครูให้เด็กสัมผัสศาสตร์พระราชา..(1164)

หน้าที่ครู

หน้าที่ครู ..(724)

สพฐ.ประกาศปฎิทินรับนักเรียนสพฐ.ปี2561

สพฐ.ประกาศปฎิทินรับนักเรียนสพฐ.ปี2561..(5985)

สพฐ.ล็อกจำนวนนักเรียนต่อห้อง ปฐมวัย 30 คน ประถมฯ-มัธยมฯ  40 คนต่อห้อง  ห้ามขอขยายเพิ่ม

สพฐ.ล็อกจำนวนนักเรียนต่อห้อง ปฐมวัย 30 คน ประถมฯ-มัธยมฯ 40 คนต่อห้อง ห้ามขอขยายเพิ่ม ..(13739)


Tags
สอบครูผู้ช่วย
สอบบรรจุ
สอบบรรจุครู
สอบครู
ปฏิรูปการศึกษา
ครูผู้ช่วย
ครูคศ.1
ครูคศ.2
ครูคศ.3
ครูคศ.4
ครูคศ.5
ครูชำนาญการ
ครูชำนาญการพิเศษ
ครูเชี่ยวชาญ
ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
ครูอัตราจ้าง
พนักงานราชการ
ข่าวการศึกษา
สอบข้าราชการ
สพฐ
สอศ
สกอ
สมศ
สทศ
กศน
สื่อการสอน
สื่อการเรียนรู้
คู่มือครู
คณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์
การงานอาชีพฯ
ภาษาไทย
ภาษาอังกฤษ
สังคมศึกษา
ประวัติศสาตร์
ปฐมวัย
อนุบาล
ศิลปะ
สุขศึกษาพลศึกษา
แผนการสอน
แผนการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดประสบการณ์
เทคโนโลยีทางการสอน
นวัตกรรม
การเรียนการสอน
MBA
IELTS
chulatutor