สพฐ.แจงอบรม ‘คูปอง’ ในวันธรรมดาแค่ 546 รุ่น ชี้ครูแลกชั่วโมงสอน-ไม่ทิ้งห้องเรียน
สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา
สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา

สพฐ.แจงอบรม ‘คูปอง’ ในวันธรรมดาแค่ 546 รุ่น  ชี้ครูแลกชั่วโมงสอน-ไม่ทิ้งห้องเรียน

สพฐ.แจงอบรม ‘คูปอง’ ในวันธรรมดาแค่ 546 รุ่น ชี้ครูแลกชั่วโมงสอน-ไม่ทิ้งห้องเรียน

(ลงประกาศเมื่อวันที่ 2017-09-11 เปิดอ่านแล้ว : 1320 ครั้ง)

เพิ่มเพื่อน

สพฐ.แจงอบรม ‘คูปอง’ ในวันธรรมดาแค่ 546 รุ่น ชี้ครูแลกชั่วโมงสอน-ไม่ทิ้งห้องเรียน

นายบุญรักษ์ ยอดเพชร เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) ให้สัมภาษณ์กรณีไลน์กลุ่มครูมีการวิจารณ์ถึงประสิทธิภาพของโครงการคูปองพัฒนาครูที่มองว่ามีจุดบกพร่องหลายประการนั้นว่า ชี้แจงว่าหลักการของโครงการคือ ครูเลือกเข้ารับการพัฒนาเองเพื่อนำความรู้จากการพัฒนามาใช้จริงกับผู้เรียน

โดยผ่านการอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียน ส่วนที่มีการวิจารณ์ว่าจัดอบรมวันธรรมดาทำให้ทิ้งห้องเรียนนั้น จำนวนหลักสูตรที่จัดในวันหยุดมี 3,003 รุ่น คิดเป็น 84.62% ส่วนหลักสูตรที่จัดทั้งวันปกติและวันหยุดมี 546 รุ่น คิดเป็น 15.38% ซึ่งเป็นจำนวนไม่มาก รวมทั้งตามหลักการ เลือกอบรมแล้วจะมีขั้นตอนการอบรมที่ต้องผ่านการพิจารณา ดังนี้

1.ครูจะเป็นผู้เลือก ซึ่งถ้าคิดว่าหลักสูตรนี้มีประโยชน์มาก นำไปใช้ได้จริง และอยากเข้ารับการอบรมมาก สามารถบริหารจัดการแลกชั่วโมงสอนกับครูในโรงเรียนเดียวกันได้ โดยทำบันทึกสลับชั่วโมงสอน 2.ผู้อำนวยการโรงเรียนเป็นผู้อนุมัติที่จะให้ครูไปหรือไม่ โดยคำนึงถึงการต้องทิ้งห้องเรียน ดังนั้นประเด็นการทิ้งห้องเรียน เป็นสิ่งที่โครงการเน้นย้ำไม่ให้เกิดขึ้นเด็ดขาด

“ส่วนจำนวนหลักสูตรที่มีมากเกินไปนั้น พบว่าทั้งหมด 1,460 หลักสูตรนั้น ถ้าเทียบกับจำนวนครูที่เข้าระบบเกือบ 400,000 คน แทบจะไม่เพียงพอ รวมทั้งข้อมูลการเลือกหลักสูตรจริงๆ ครูเลือกเพียง 903 หลักสูตร และเลือกแบบลงชื่อสำรองเป็นจำนวนมาก

จึงเป็นเหตุผลว่าควรเปิดให้หลากหลายและควรประชาสัมพันธ์ให้มีหลักสูตรที่เน้นด้านเฉพาะทางในแต่ละวิชาเพื่อให้ครูได้พัฒนาความรู้ในส่วนนี้ให้มากๆ ด้วย สำหรับคุณภาพของหลักสูตรนั้น จากกลไกการติดตามและการประเมินจริงจากครูทั่วประเทศ

ส่งผลต่อการพัฒนาหลักสูตรจากหน่วยที่จัดได้เป็นอย่างดี คือ มีการถอนหลักสูตรแค่ 210 รุ่น จาก 22 หน่วยงาน โดยให้เหตุผลว่าไม่สามารถจัดได้ ดังนั้นการติดตามที่ต่อเนื่องและเข้มแข็ง จะทำให้ได้หลักสูตรที่มีคุณภาพคงอยู่ในระบบ และการประเมินจากข้อมูลจริง ทำให้จะมีแต่หน่วยจัดที่มีคุณภาพอยู่ในระบบต่อไป” นายบุญรักษ์กล่าว

นายบุญรักษ์กล่าวต่อว่า ส่วนความไม่ชัดเจนในการติดตามผลของการนำผลการอบรมไปใช้นั้น เรามีระบบการติดตามที่เป็นระบบ ดังนี้ 1.ครูประเมินผลหลักสูตรจากที่อ่านในลิสต์ว่าตรงกับที่อบรมหรือไม่แบบออนไลน์

2.ผู้อำนวยการโรงเรียนประเมินหลังจากนั้น 4 สัปดาห์แบบออนไลน์ โดยจะประเมินครูว่าได้นำความรู้จากการอบรมไปใช้กับผู้เรียนหรือไม่ ถ้าไม่ใช้ ครูจะไม่ได้รับการสะสมชั่วโมงการพัฒนา ถ้าใช้ครูจะได้สะสมชั่วโมงการพัฒนาในแฟ้มสะสมผลงาน นอกจากนี้จะประเมินหน่วยอบรม ถ้าไม่ติดตามมาช่วยครูนำความรู้มาพัฒนาผู้เรียน

ส่วนกลางจะส่งข้อมูลเพื่อใช้ในการพิจารณาหลักสูตรว่าจะถอนออกจากลิสต์หรือขึ้นแบล็กลิสต์แล้วแต่กรณี 3.ส่วนกลาง มีคณะทำงานติดตามแบ่งเป็นภาค วิเคราะห์ข้อมูลจากพื้นที่ และโซเชียลมีเดียต่างๆ ส่วนที่มีการเผยแพร่กิจกรรมบันเทิงนั้น ทางสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)

เน้นกิจกรรมที่มีสาระในการพัฒนาการเรียนการสอนตามเกณฑ์ที่รับรอง ซึ่งห้ามขาดส่วนที่บันเทิง อาจเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนานั้น ถือเป็นเรื่องของหน่วยอบรมหรือเป็นส่วนที่เพิ่มขึ้นมาเองจากหน่วยอบรมก็แล้วแต่นั้น ขอเน้นย้ำว่าห้ามเก็บเงินครูเพิ่ม หรือห้ามสร้างภาระให้กับครู

ที่มา : มติชนออนไลน์

แหล่งที่มา :

Tags
สพฐ.แจงอบรม
‘คูปอง’
ในวันธรรมดาแค่
546
รุ่น
ชี้ครูแลกชั่วโมงสอน-ไม่ทิ้งห้องเรียน
loading...

Share With Google+
Share With Line

ร่วมแสดงความคิดเห็นได้ที่นี่

**เปิดอ่านข่าวทั้งหมดในหมวดนี้**

เมษายน 2561 ใช้แน่!! จัดสอบครูผู้ช่วยภาค ก ใช้แบบ ก.พ.

เมษายน 2561 ใช้แน่!! จัดสอบครูผู้ช่วยภาค ก ใช้แบบ ก.พ. ..(1050)

ด่วน! หมอธีเผย ‘ครูแอน-ครูวัลย์’ส่อวืดบรรจุ ‘มรกต’ ยันไม่เคยเรียกรับประโยชน์

ด่วน! หมอธีเผย ‘ครูแอน-ครูวัลย์’ส่อวืดบรรจุ ‘มรกต’ ยันไม่เคยเรียกรับประโยชน์ ..(4317)

รมว.ศธ.สั่งสอบเพิ่มปม

รมว.ศธ.สั่งสอบเพิ่มปม "ครูแอน ครูวัลย์" มีการเรียกรับผลประโยชน์หรือไม่ บิ๊ก กพฐ.ขีดเส้น 1 สัปดาห์ชงผ..(2044)

ก.ค.ศ. ชี้แจงการนับชั่วโมงการปฏิบัติงานฯ เพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะ ตามหลักเกณฑ์ใหม่ ชำนาญการ/ชำนาญการพิเศษ ต้องสอน 800 ชม.+ PLC 50 ชม.

ก.ค.ศ. ชี้แจงการนับชั่วโมงการปฏิบัติงานฯ เพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะ ตามหลักเกณฑ์ใหม่ ชำนาญการ/ชำนาญการพิเ..(3458)

ควรผลักดันให้มีครูสายสนับสนุนประจำโรงเรียนหรือกลุ่มโรงเรียน (ดร.รังสรรค์ มณีเล็ก)

ควรผลักดันให้มีครูสายสนับสนุนประจำโรงเรียนหรือกลุ่มโรงเรียน (ดร.รังสรรค์ มณีเล็ก)..(1880)

พ้นวิกฤติแล้ว! สพฐ.สั่งปิดโครงการ รร.ไอซียู

พ้นวิกฤติแล้ว! สพฐ.สั่งปิดโครงการ รร.ไอซียู ..(949)

เปิดเบื้องหลัง ‘ครูแอน-ครูวัลย์’ ทำไม?..ชวดบรรจุ “ครูผู้ช่วย”

เปิดเบื้องหลัง ‘ครูแอน-ครูวัลย์’ ทำไม?..ชวดบรรจุ “ครูผู้ช่วย” ..(16086)

สุดยอด! ครูสาวใจสู้ สอนเด็กคนเดียว 6 ชั้น รับเงินเดือน6000บาท

สุดยอด! ครูสาวใจสู้ สอนเด็กคนเดียว 6 ชั้น รับเงินเดือน6000บาท..(2340)


Tags
สอบครูผู้ช่วย
สอบบรรจุ
สอบบรรจุครู
สอบครู
ปฏิรูปการศึกษา
ครูผู้ช่วย
ครูคศ.1
ครูคศ.2
ครูคศ.3
ครูคศ.4
ครูคศ.5
ครูชำนาญการ
ครูชำนาญการพิเศษ
ครูเชี่ยวชาญ
ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
ครูอัตราจ้าง
พนักงานราชการ
ข่าวการศึกษา
สอบข้าราชการ
สพฐ
สอศ
สกอ
สมศ
สทศ
กศน
สื่อการสอน
สื่อการเรียนรู้
คู่มือครู
คณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์
การงานอาชีพฯ
ภาษาไทย
ภาษาอังกฤษ
สังคมศึกษา
ประวัติศสาตร์
ปฐมวัย
อนุบาล
ศิลปะ
สุขศึกษาพลศึกษา
แผนการสอน
แผนการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดประสบการณ์
เทคโนโลยีทางการสอน
นวัตกรรม
การเรียนการสอน
MBA
IELTS
chulatutor