ถึงเวลาเปลี่ยน? สอนภาษาไทยแบบเดิมๆ
สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา
ถึงเวลาเปลี่ยน? สอนภาษาไทยแบบเดิมๆ
Advertisement

ถึงเวลาเปลี่ยน? สอนภาษาไทยแบบเดิมๆ

(ลงประกาศเมื่อวันที่ 2017-11-12 เปิดอ่านแล้ว : 7357 ครั้ง)

เพิ่มเพื่อน

ถึงเวลาเปลี่ยน? สอนภาษาไทยแบบเดิมๆ

Advertisement

"ทุกคนต้องยอมรับความจริงว่า ยังมีเด็กประถมต้นอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้อยู่ไม่น้อยกว่า 8 เปอร์เซนต์ เป็นหน้าที่ของผู้เกี่ยวข้องต้องตระหนักและแก้ปัญหาร่วมกัน"

ยังสอนภาษาไทยแบบเดิมๆ อยู่อีกหรือ??

 


Advertisement

ทุกครั้งที่ออกเยี่ยมโรงเรียนตามแผนที่วางไว้  ผมได้ปรับทุกข์กับผู้บริหารโรงเรียนหลายคนในฐานะผู้นิเทศด้วยกัน (ฝ่ายหนึ่งนิเทศภายใน อีกฝ่ายหนึ่งนิเทศภายนอก)  ถึงปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ของเด็กระดับประถมศึกษาตอนต้น  ซึ่งต้องเคี่ยวเข็ญกันมาอย่างยาวนาน  เราพูดถึงปัญหาในตัวเด็กที่มักจะพบในโรงเรียนชนบทหลายแห่งที่มีเด็กไม่ได้อยู่กับพ่อแม่ตัวจริง เด็กส่วนหนึ่งมีข้อบกพร่องในการเรียนรู้ซึ่งถือเป็นเด็กพิเศษเรียนร่วมตั้งแต่ประเภทที่ 1-9 ยืนยันว่าเป็นของจริง (ไม่ได้ตีตราเขาได้ง่ายๆว่า เป็นเด็กพิเศษ)   

เราพูดถึงรูปแบบการสอนของครูที่เอื้อต่อพัฒนาการทางภาษาของเด็ก (สอนถูกทาง)  เราพูดถึงการสนับสนุนสื่อวัสดุอุปกรณ์ งบประมาณ กระบวนการนิเทศติดตามจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครู (ต่อเนื่อง เข้าถึง) และสุดท้ายเราก็อดเสวนากันไม่ได้ถึงนโยบายจัดการศึกษาของหน่วยเหนือที่มีการเปลี่ยนไปเปลี่ยนมาจนผู้ปฏิบัติทำอะไรไม่ถูก


Advertisement

 แล้วเราก็ลงความเห็นตรงกันว่า วิธีการทำให้ปลอดเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ในชั้นเรียน(ยกเว้นเด็กพิเศษที่ต้องพัฒนาตามรูปแบบเฉพาะของเขา) และเด็กมีความสามารถใช้ภาษาแปลความ สรุปความ ย่อความ ตีความ คิดวิเคราะห์ และสื่อสาร สารสนสนเทศข้อมูลผ่านการเขียน การบอกเล่าได้ตามวัยที่เขาควรจะเป็น ควรช่วยกันสนับสนุนการสร้างปรากฏการณ์ให้เกิดขึ้นในชั้นเรียน ดังนี้


1.       มีครูที่จบวิชาเอกใส่ใจ  จบวิชาโทขยันออกแบบการสอน  ในชั้นเรียนมากยิ่งขึ้น

2.       ครูผู้สอนต้องเชื่อมั่นในรูปแบบกระบวนการสอนที่ใช้อยู่ว่า ส่งผลต่อพัฒนาการทางภาษาของเด็กได้จริง สามารถทำให้เด็กใช้ภาษาแปลความ สรุปความ ย่อความ ตีความ คิดวิเคราะห์ และสื่อสาร สารสนสนเทศผ่านการเขียน การบอกเล่าได้ตามวัยที่เขาควรจะเป็น ไม่สอนเพื่อทำข้อสอบ

3.       ครูทุกคนต้องถือเป็นหน้าที่ในการฝึกฝนทักษะการใช้ภาษาแก่เด็ก ไม่ว่าจะสอนวิชาใดๆ


4.       หากผู้สอนเห็นว่า กระบวนการสอนในข้อ 2 ไม่ได้ผล (พิจารณาจากผลการประเมินนักเรียน) ก็สมควรได้เวลาปรับเปลี่ยนรูปแบบกระบวนการสอนใหม่ (ศึกษา ค้นคว้า ทดลองได้) ผมขอแนะนำแนวคิดการสอนภาษาไทยที่ได้ผล ของเหล่าผู้เชี่ยวชาญข้างล่างนี้

 

1.พรพิไล  เลิศวิชา. สอนภาษาไทยตามแนวคิด Brain-based Learning.   กรุงเทพฯ:  สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ. 2552.


2.ศิวกานท์  ปทุมสูติ. เด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้แก้ง่ายนิดเดียว. พิมพ์ครั้งที่ 11. กรุงเทพฯ: นวสาส์นการพิมพ์, 2554.


3.สายัณห์  ผาน้อย และคณะ. การสอนภาษาไทยให้อ่านออกเขียนได้ โดยวิธีแจกลูกสะกดคำ.นนทบุรี : ซี.ซี.นอลลิดจ์ลิงคส์, 2553.


4.เสาวลักษณ์  รัตนวิชช์. การสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา  กลยุทธ์สู่ความสำเร็จในการพัฒนาการรู้หนังสือเพื่อปวงชน.กรุงเทพฯ : มูลนิธิโรตารีแห่งประเทศไทย, 2547.

ที่มา : คุณสมาน เขียวเขว้า

**เปิดอ่านข่าวน่าสนใจ**

สิทธิ์และประเภทในการลาของข้าราชการที่ปฏิบัติงานที่โรงเรียน

สิทธิ์และประเภทในการลาของข้าราชการที่ปฏิบัติงานที่โรงเรียน ..(4528)

มาอีกแล้ว!! หลักสูตรปฐมวัย (พุทธศักราช 2560) จัดทำโดย โรงเรียนบ้านฝาผนัง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต ๗

มาอีกแล้ว!! หลักสูตรปฐมวัย (พุทธศักราช 2560) จัดทำโดย โรงเรียนบ้านฝาผนัง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาป..(7648)

คุณครูอ่านที่นี่! การเรียนการสอนภูมิศาสตร์ตามแนวหลักสูตรใหม่

คุณครูอ่านที่นี่! การเรียนการสอนภูมิศาสตร์ตามแนวหลักสูตรใหม่ ..(2730)

มาอีกแล้ว! ดาวน์โหลดเลย! แผนพัฒนาการศึกษา ระดับปฐมวัย

มาอีกแล้ว! ดาวน์โหลดเลย! แผนพัฒนาการศึกษา ระดับปฐมวัย ..(4646)

เทคนิคฝึกสมอง สำหรับคน สมาธิสั้น

เทคนิคฝึกสมอง สำหรับคน สมาธิสั้น..(2183)

ไม่เลื่อนเงินเดือน เพราะ“กระด้างกระเดื่อง” ต่อผู้บังคับบัญชา !?

ไม่เลื่อนเงินเดือน เพราะ“กระด้างกระเดื่อง” ต่อผู้บังคับบัญชา !?..(13731)

อ่านที่นี่! เทคนิคการตอบสัมภาษณ์ ให้คะแนนพุ่งสูง

อ่านที่นี่! เทคนิคการตอบสัมภาษณ์ ให้คะแนนพุ่งสูง..(2620)

อึ้ง! พบ​เด็ก​มี ​ปัญหา ​พัฒนาการ ​ล่า​ช้า​เพิ่ม​ขึ้น

อึ้ง! พบ​เด็ก​มี ​ปัญหา ​พัฒนาการ ​ล่า​ช้า​เพิ่ม​ขึ้น ..(2749)


Tags
ถึงเวลาเปลี่ยน?
สอนภาษาไทยแบบเดิมๆ
MBA
IELTS
chulatutor