สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา
สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา

สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา
ถอดโมเดลอะคิตะญี่ปุ่นต่อยอดเด็กไทย
ถอดโมเดลอะคิตะญี่ปุ่นต่อยอดเด็กไทย
Advertisement

Advertisement

ถอดโมเดลอะคิตะญี่ปุ่นต่อยอดเด็กไทย

(ลงประกาศเมื่อวันที่ 2018-02-06 เปิดอ่านแล้ว : 1159 ครั้ง)

เพิ่มเพื่อน

ถอดโมเดลอะคิตะญี่ปุ่นต่อยอดเด็กไทย

Advertisement

ถอดโมเดลอะคิตะญี่ปุ่นต่อยอดเด็กไทย

สกศ.ถอดโมเดลอะคิตะ ทำวิจัยการสอนเชิงรุกของญี่ปุ่น เน้นให้เด็กเรียนเอง-คิดเป็น-สื่อสาร-ทวนวิชา เล็งประยุกต์ใช้ต่อยอดการศึกษาของเด็กไทย

อังคารที่ 6 กุมภาพันธ์ 2561 เวลา 15.27 น.


Advertisement

ดร.ชัยยศ อิ่มสุวรรณ์ รองเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็ว ๆ นี้ สำนักงาน สกศ. ให้การต้อนรับ มร.ซูซูมุ โยเนตะ ศึกษาธิการจังหวัดอะคิตะ และคณะเจ้าหน้าที่สำนักการศึกษา คณะกรรมการการศึกษาจังหวัดอะคิตะ ประเทศญี่ปุ่น โดยได้หารือความเป็นไปได้ในการประยุกต์ใช้การสอนเชิงรุกอะคิตะโมเดล(AKITA Model)

ใช้ในบริบทประเทศไทย ซึ่งการสอนเชิงรุกแบบอะคิตะ เป็นการสอนที่พัฒนามาจากการเรียนรู้บนพื้นฐานของปัญหา มีขั้นตอนของการจัดกิจกรรม 4 ขั้นตอน ได้แก่ 1.รู้จักตั้งข้อสังเกตในการเรียนรู้ 2.มีความคิดเป็นของตนเอง 3.อภิปรายกันเป็นคู่ เป็นกลุ่ม เป็นชั้นเรียน และ 4.ทบทวนเนื้อหาและการเรียนรู้ โดยวิธีการดังกล่าวมุ่งให้เกิดการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งผ่านการคิดด้วยตนเองและการสนทนาโต้ตอบ


Advertisement

"กระบวนการนี้สามารถทำให้ผลคะแนนการสอบในโครงการประเมินผลนักเรียนร่วมกับนานาชาติ หรือ พิซา ของนักเรียนทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในจังหวัดอะคิตะสูงกว่าจังหวัดอื่น ๆ ในประเทศญี่ปุ่น ตั้งแต่ปี 2550 เป็นต้นมา ทั้งนี้ สกศ.ได้ทำการวิจัยรูปแบบดังกล่าวมาระยะหนึ่ง พร้อมนำอะคิตะโมเดลมาทดลองในสถานศึกษาของประเทศไทย จำนวน 4 แห่ง ได้แก่

โรงเรียนราชมนตรี และโรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์ โรงเรียนประชาอุปถัมภ์ และโรงเรียนเบญจมราชานุสรณ์ ตั้งแต่ช่วงกลางปี 2560 ซึ่ง สกศ.จะสรุปสาระสำคัญงานวิจัยอะคิตะโมเดลรายงาน รมว.ศึกษาธิการ เพื่อจัดทำนโยบายการศึกษาต่อไป " ดร.ชัยยศ กล่าว.

ด้าน ศ.ดร.ไพฑูรย์ สินลารัตน์ รองอธิการบดีฝ่ายวิจัย มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ (มธบ.) ในฐานะผู้วิจัยแนวทางอะคิตะโมเดล กล่าวว่า จากการวิจัยและศึกษาข้อค้นพบของคณะกรรมการการศึกษาจังหวัดอะคิตะ พบว่า มี 5 ปัจจัยความสำเร็จที่จะทำให้การเรียนการสอนเชิงรุกแบบอะคิตะได้ผลสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ประกอบด้วย

1.ภาวะผู้นำ ของผู้บริหารสถานศึกษา เพื่อนำการทำงานเป็นทีม

2.ความร่วมมือของครอบครัวและชุมชนท้องถิ่น

3.ความร่วมมือระหว่างองค์กรทางการศึกษาที่มีความเข้มแข็ง

4.บทบาทของคณะกรรมการการศึกษาที่มีแนวคิดเชิงรุกการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่ และ

5.การใช้อะคิตะโมเดลเชิงรุกอย่างมีประสิทธิภาพ

ซึ่งคณะผู้วิจัยมีแนวคิดไปในแนวทางเดียวกันว่า อะคิตะโมเดล มีความน่าสนใจเพราะมีหลักการและกระบวนการดำเนินงานที่ดี ภายใต้แนวคิดการสอนเด็กได้อ่าน คิด และเขียนด้วยตนเอง รู้จักมีจิตสำนึกรับผิดชอบ และได้มีการแลกเปลี่ยนความคิดกับเพื่อน ซึ่งจะช่วยเติมเต็มในสังคมการเรียนของเด็กไทย และมองเห็นประโยชน์ในการรับแนวคิดดังกล่าวมาประยุกต์ใช้ในสถานศึกษาประเทศไทย ซึ่งความสำเร็จจะปรากฏชัดเจนในช่วง 3 ปี ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเด็กไทย และจำเป็นต้องมีการประเมินและปรับปรุงการเรียนการสอนอยู่ตลอดเวลา.

อ่านต่อที่ : เดลินิวส์ อังคารที่ 6 กุมภาพันธ์ 2561 เวลา 15.27 น.

**เปิดอ่านข่าวน่าสนใจ**

ไม่ต้องเดินทางไกล!! คุรุสภาเปิดยื่นขอ “ใบประกอบวิชาชีพครู” ผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์

ไม่ต้องเดินทางไกล!! คุรุสภาเปิดยื่นขอ “ใบประกอบวิชาชีพครู” ผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์..(14258)

จะสอบครูทำด่วน!! ตรวจสอบและพิมพ์ คุณวุฒิที่ ก.ค.ศ. รับรอง เปิดอ่านขั้นตอนที่นี่!!

จะสอบครูทำด่วน!! ตรวจสอบและพิมพ์ คุณวุฒิที่ ก.ค.ศ. รับรอง เปิดอ่านขั้นตอนที่นี่!! ..(9565)

"โกศล"ลงพื้นที่สางทุจริตอีสาน11จังหวัด เผยร้องเรียนกันนุงนัง/ผอ.สพท.กินหัวคิวรร.10%..(2212)

เปิดคอร์สอบรมครูแบบออนไลน์ตามเกณฑ์วิทยฐานะแนวใหม่

เปิดคอร์สอบรมครูแบบออนไลน์ตามเกณฑ์วิทยฐานะแนวใหม่..(2160)

เปิดใจ “หมอธี” ปฏิรูปการศึกษา ก้าวหน้าไปถึงไหน?

เปิดใจ “หมอธี” ปฏิรูปการศึกษา ก้าวหน้าไปถึงไหน?..(844)

สอบครูผู้ช่วย 2561 ห้ามครู สพฐ. สอบโอนย้าย เนื่องจากเป็นเรื่องที่ผิดกฎหมาย

สอบครูผู้ช่วย 2561 ห้ามครู สพฐ. สอบโอนย้าย เนื่องจากเป็นเรื่องที่ผิดกฎหมาย..(7558)

สพฐ.จัดสรรงบ อินเตอร์เน็ต บางโรงเรียน ได้เดือนละ ๑ บาท รวม ๙ เดือน ๙ บาท

สพฐ.จัดสรรงบ อินเตอร์เน็ต บางโรงเรียน ได้เดือนละ ๑ บาท รวม ๙ เดือน ๙ บาท..(8174)

เหลืออด!! 5 ผอ.ร.ร.อีสานหมดความอดทน ร้อง ‘บิ๊ก สพท.’ กินหัวคิว 10% ทุกโครงการ

เหลืออด!! 5 ผอ.ร.ร.อีสานหมดความอดทน ร้อง ‘บิ๊ก สพท.’ กินหัวคิว 10% ทุกโครงการ..(10933)


Tags
ถอดโมเดลอะคิตะญี่ปุ่นต่อยอดเด็กไทย
MBA
IELTS
chulatutor