สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา

สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา

Advertisement

ข้อเสนอการปฏิรูปครูและอาจารย์
ข้อเสนอการปฏิรูปครูและอาจารย์

Advertisement

Advertisement

ข้อเสนอการปฏิรูปครูและอาจารย์

(ลงประกาศเมื่อวันที่ 2018-06-26 เปิดอ่านแล้ว : 3299 ครั้ง)

เพิ่มเพื่อน

Advertisement

ข้อเสนอการปฏิรูปครูและอาจารย์

ข้อเสนอการปฏิรูปครูและอาจารย์ 

ปฏิบัติหน้าที่เลขาธิการคุรุสภา เสนอ แนวทางปฏิรูปครูและอาจารย์ เพื่อนำไปสู่คุณภาพผู้เรียน

จันทร์ที่ 25 มิถุนายน 2561 เวลา 11.58 น.

 

ดร.สมศักดิ์ ดลประสิทธิ์ รองเลขาธิการสภาการศึกษา(สกศ.) ปฏิบัติหน้าที่เลขาธิการคุรุสภา กล่าวถึงการปฏิรูปการศึกษาว่า มีความสำคัญอย่างสูงสุดที่จะนำยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศสู่ความสำเร็จ  ซึ่งอาจกล่าวได้ว่า การปฏิรูปการศึกษานำไปสู่การแก้ปัญหาชาติและการพัฒนาในทุกมิติได้โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การปฏิรูปครูจะเป็นคานงัดสำคัญของการปฏิรูปการศึกษาทั้งมวล ครูที่มีคุณภาพจะนำไปสู่คุณภาพผู้เรียนนั่นคือครูเก่งสามารถสอนให้เด็กเก่งได้ ครูคุณภาพหรือครูเก่ง หมายถึงครูที่มีสมรรถนะสูงทั้งด้านความรู้ความสามารถทักษะหรือเทคนิควิธีสอนและมีจิตวิญญาณความเป็นครู มีคุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ จึงจำเป็นต้องมีการปฏิรูปครูและอาจารย์โดยมีข้อเสนอการปฏิรูปครูและอาจารย์ เพื่อ“ยกระดับคุณภาพครูและอาจารย์สู่คุณภาพผู้เรียน” ด้วยการปฏิรูประบบการผลิตครู ว่าควรดำเนินการโดยจัดตั้งคณะกรรมการนโยบายการผลิตครู ทำหน้าที่กำหนดนโยบายการผลิตครูให้สอดคล้องกับความต้องการ จัดทำฐานข้อมูลครู (Big data) และพื้นที่ปฏิบัติงานของครู (Teacher mapping) และพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานสถาบันผลิตครู เพื่อการผลิตและพัฒนาครูให้มีประสิทธิภาพ ยกระดับคุณภาพและมาตรฐานอาจารย์ให้ความสำคัญกับระบบการนิเทศนักศึกษาเป็นผู้นำในการสร้างเครือข่ายชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อการพัฒนาต่อเนื่อง (CPD)  

 

ปฏิรูประบบการบริหารงานบุคคล โดยการปรับปรุง พรบ.ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ปรับองค์ประกอบและบทบาท กคศ. ใช้การสรรหาแทนการเลือกตั้งผู้แทนครู ปรับระบบการเลื่อนวิทยฐานะ และจัดทำฐานข้อมูลครูด้วยระบบดิจิทัล เชื่อมโยงข้อมูลการพัฒนาครูและข้อมูลใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ กระจายอำนาจการบริหารงานบุคคล

 

ปฏิรูประบบการใช้และการพัฒนาครู ระบบการใช้ครู ปรับวิธีการสอบบรรจุ โดยเน้นหลักการกระจายอำนาจและความรับผิดชอบไปยังพื้นที่ที่ต้องการใช้ครู เพื่อให้ได้ครูตรงตามความต้องการ จัดให้มีระบบความก้าวหน้าและความดีความชอบรวมถึงการยกย่องเชิดชูเกียรติที่ยึดหลักธรรมาภิบาลและผลลัพธ์ของการพัฒนาผู้เรียน ระบบการพัฒนาครู กำหนดให้มีหน่วยงานรับผิดชอบกำหนดนโยบายการพัฒนาครูให้สอดคล้องกับมาตรฐานวิชาชีพ และมาตรฐานตำแหน่ง โดยยึดหลักการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง (Continuous Professional Development : CPD) และสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)

 

การปฏิรูปองค์กรวิชาชีพและการคัดกรองครูเข้าสู่วิชาชีพทางการศึกษา ปรับองค์ประกอบและที่มาของกรรมการคุรุสภา  เปลี่ยนจากระบบการเลือกตั้งเป็นระบบการสรรหา ให้กรรมการคุรุสภาเป็นคณะกรรมการนโยบาย (Policy) โดยรวมบทบาทของคณะกรรมการ สกสค.และให้มีคณะกรรมการมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพและคณะกรรมการสวัสดิการครู มีสถานะเป็นกรรมการกำกับควบคุม (Regulator) รวมสำนักงาน สกสค. เข้ากับสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา และให้มีสถานะเป็นนิติบุคคล แยกองค์การค้าของคุรุสภาออกจากพระราชบัญญัติสภาครูฯ ไปเป็นหน่วยงานพิเศษการปฏิรูปองค์กรวิชาชีพ (คุรุสภา) ปรับระบบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ด้วยระบบดิจิทัล ใช้ระบบ e-service บริการผ่านสมาร์ทโฟน (Application) หรือ KSP School ปรับปรุงมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพ โดยปรับมาตรฐานวิชาชีพทางการศึกษาและพัฒนามาตรฐานครูอาเซียนมีการส่งเสริมและพัฒนาวิชาชีพ โดยคุณสมบัติเหมาะสมและเป็นที่ยอมรับ จัดเวทีแลกเปลี่ยนวิชาการผ่านสมาร์ทโฟน (Application) ขยายเครือข่ายการพัฒนาวิชาชีพสู่อาเซียนและนานาชาติ พัฒนาระบบสวัสดิการและสวัสดิภาพครู โดยการจัดระเบียบดำเนินงาน ชพค/ชพส. ผ่านระบบดิจิทัลในรูปแบบการบริการทางอิเลคโทรนิค (E-Service)

จากข้อเสนอดังกล่าวจะสำเร็จได้โดยการเสนอของคณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา พิจารณาวิเคราะห์ทบทวนสภาพปัจจุบันและจัดทำร่างกฎหมาย การศึกษาแห่งชาติและกฎหมายที่เกี่ยวข้องครูและอาจารย์และแผนการปฏิรูปการศึกษาที่มีสาระตามที่เสนอดังกล่าว จะทำให้การปฏิรูปการศึกษาครั้งนี้สำเร็จตามเป้าหมายได้

ขอบคุณที่มา : เดลินิวส์ ออนไลน์ จันทร์ที่ 25 มิถุนายน 2561 เวลา 11.58 น.

**เปิดอ่านข่าวน่าสนใจ**

Advertisement

ขึ้นบัญชีมีเฮ!! สพฐ.อาจมีตำแหน่งว่างบรรจุครูผู้ช่วย เพิ่มอีกกว่า 2,300 อัตรา

ขึ้นบัญชีมีเฮ!! สพฐ.อาจมีตำแหน่งว่างบรรจุครูผู้ช่วย เพิ่มอีกกว่า 2,300 อัตรา ..(5274)

กอปศ. ประชุมถกสมรรถนะของวิชาชีพครู ๔ ด้าน

กอปศ. ประชุมถกสมรรถนะของวิชาชีพครู ๔ ด้าน..(680)

 (Update) ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 5532 ลงวันที่ 12 กันยายน 2561 เรื่อง การให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานบริหารการศึกษา มีวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและมีวิทยฐานะเชี่ยวชาญ

(Update) ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 5532 ลงวันที่ 12 กันยายน 2561 เรื่อง การให้ข้าราชการครูและบุคลาก..(6884)

อ่านที่นี่!! ก.ค.ศ.แจงเกี่ยวกับหลักเกณฑ์การย้ายครู สังกัด สพฐ.

อ่านที่นี่!! ก.ค.ศ.แจงเกี่ยวกับหลักเกณฑ์การย้ายครู สังกัด สพฐ...(2778)

อ่านที่นี่!! ก.ค.ศ.สรุประบบการพัฒนาครูผู้ช่วย/ครู

อ่านที่นี่!! ก.ค.ศ.สรุประบบการพัฒนาครูผู้ช่วย/ครู..(1220)

เช็กที่นี่!! 10 จังหวัด ที่มี ตำแหน่งว่าง บรรจุครูผู้ช่วย มากที่สุด ปี พ.ศ. 2561

เช็กที่นี่!! 10 จังหวัด ที่มี ตำแหน่งว่าง บรรจุครูผู้ช่วย มากที่สุด ปี พ.ศ. 2561 ..(9932)

เช็กที่นี่! ข้อมูลตำแหน่งว่าง สำหรับบรรจุ/ย้าย ครู กว่า 15,000 อัตรา ของแต่ละสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด

เช็กที่นี่! ข้อมูลตำแหน่งว่าง สำหรับบรรจุ/ย้าย ครู กว่า 15,000 อัตรา ของแต่ละสำนักงานศึกษาธิการจังหว..(32979)

เช็กที่นี่!! ศธจ.นครศรีธรรมราช เปิดรายชื่อรร. ที่มีตำแหน่งว่าง ปี 2561 เพื่อบรรจุ/ย้ายครู รวม 563 อัตรา

เช็กที่นี่!! ศธจ.นครศรีธรรมราช เปิดรายชื่อรร. ที่มีตำแหน่งว่าง ปี 2561 เพื่อบรรจุ/ย้ายครู รวม 563 อั..(6344)

จังหวัดแรกมาแล้ว!! เตรียมเปิดสอบ ครูผู้ช่วย(กรณีพิเศษ ปี 2561) จำนวน 141 อัตรา

จังหวัดแรกมาแล้ว!! เตรียมเปิดสอบ ครูผู้ช่วย(กรณีพิเศษ ปี 2561) จำนวน 141 อัตรา..(21889)

ผลการพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ

ผลการพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญก..(4348)

รวมไว้ที่นี่!! ลิงก์ประกาศผลการย้ายครู  สพฐ. ปี 2561

รวมไว้ที่นี่!! ลิงก์ประกาศผลการย้ายครู สพฐ. ปี 2561 ..(74991)

สถิติฟ้อง!! 10 วิชาเอกที่บรรจุครูผู้ช่วยมากสุด ปี พ.ศ. 2560

สถิติฟ้อง!! 10 วิชาเอกที่บรรจุครูผู้ช่วยมากสุด ปี พ.ศ. 2560 ..(23974)

สพฐ.บรรจุครูลอตใหญ่แทนเกษียณ กว่า 20,000 คน

สพฐ.บรรจุครูลอตใหญ่แทนเกษียณ กว่า 20,000 คน..(13497)


Tags
ข้อเสนอการปฏิรูปครูและอาจารย์
MBA
IELTS
chulatutor