Take a fresh look at your lifestyle.

Advertisement

ดาวน์โหลดฟรีที่นี่!! กรอบการนำทักษะการคิดสู่การพัฒนาผู้เรียน ให้สอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

Advertisement

0

กรอบการนำทักษะการคิดสู่การพัฒนาผู้เรียนให้สอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑          

    

ทักษะการคิดสู่การพัฒนาผู้เรียน
ให้สอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ได้ใช้กรอบด้านกระบวนการที่ใช้ในการคิด
ซึ่งได้แก่ ความสามารถในทักษะการคิด            
ขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วยทักษะการคิดที่ใช้ในการสื่อสาร
และทักษะการคิดที่เป็นแกน และความสามารถในทักษะการคิดขั้นสูง ประกอบด้วย
ทักษะการคิดซับซ้อน ทักษะพัฒนาลักษณะการคิด ทักษะกระบวนการคิด โดยมีทักษะการคิดเป็นกรอบในการพัฒนา
ดังนี้

๑. ทักษะการคิดขั้นพื้นฐาน

๑.๑ ทักษะการคิดที่ใช้ในการสื่อสาร

ทักษะการฟัง    ทักษะการพูด    ทักษะการอ่าน   ทักษะการเขียน

๑.๒ ทักษะการคิดที่เป็นแกน

ทักษะการสังเกต
                           ทักษะการสำรวจ
            

ทักษะการสำรวจค้นหา
                     ทักษะการตั้งคำถาม
        

ทักษะการระบุ
                                        ทักษะการรวบรวมข้อมูล     

ทักษะการเปรียบเทียบ
                   ทักษะการคัดแยก           

ทักษะการจัดกลุ่ม
                           ทักษะการจำแนกประเภท
 

ทักษะการเรียงลำดับ
                                 ทักษะการแปลความ    

ทักษะการตีความ
                           ทักษะการเชื่อมโยง          

ทักษะการสรุปย่อ
                           ทักษะการสรุปอ้างอิง
        

ทักษะการให้เหตุผล
                                 ทักษะการนำความรู้ไปใช้

๒.ทักษะการคิดขั้นสูง

            ๒.๑ ทักษะการคิดซับซ้อน

ทักษะการให้ความกระจ่าง                 ทักษะการสรุปลงความเห็น      

ทักษะการให้คำจำกัดความ                 ทักษะการวิเคราะห์
                   

ทักษะการสังเคราะห์                                  ทักษะการประยุกต์ใช้ความรู้
     

ทักษะการจัดระเบียบ                        ทักษะการสร้างความรู้
           

ทักษะการจัดโครงสร้าง                     ทักษะการปรับโครงสร้าง
             

ทักษะการหาแบบแผน                      ทักษะการพยากรณ์

ทักษะการหาความเชื่อพื้นฐาน
            ทักษะการตั้งสมมติฐาน          

ทักษะการพิสูจน์ความจริง                  ทักษะการทดสอบสมมติฐาน
    

ทักษะการตั้งเกณฑ์                          ทักษะการประเมิน

๒.๒ ทักษะพัฒนาลักษณะการคิด

ทักษะการคิดคล่อง
                         ทักษะการคิดหลากหลาย                  

ทักษะการคิดละเอียด
                      ทักษะการคิดชัดเจน
      

ทักษะการคิดอย่างมีเหตุผล
                ทักษะการคิดถูกทาง              

ทักษะการคิดกว้าง
                         ทักษะการคิดไกล                           

ทักษะการคิดลึกซึ้ง

          ๒.๓
ทักษะกระบวนการคิด

ทักษะกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
        

ทักษะกระบวนการคิดตัดสินใจ
   

ทักษะกระบวนการคิดแก้ปัญหา
                          

ทักษะกระบวนการวิจัย

ทักษะกระบวนการคิดสร้างสรรค์
                 

ดาวน์โหลดไฟล์ที่นี่

ที่มา : สพฐ.

เพิ่มเพื่อน
You might also like