รวมหลักสูตร อบรมครู ออนไลน์ นับชั่วโมง ขอมีวิทยฐานะ ว.21 ได้ ข้อมูลล่าสุด มกราคม 2564

1. ผู้เข้าเรียนสามารถเลือกเรียนหน่วยการเรียนได้ทั้ง 6 หน่วย ตามความสมัครใจ

2. ผู้เข้าเรียนที่ประสงค์ขอนับคะแนนชั่วโมงการฝึกอบรมของโครงการฯ ตามประกาศของเกณฑ์ที่ ก.ค.ศ. ผู้เข้าเรียนจะต้องเข้าเรียนให้ครบทั้ง 6 หน่วยการเรียน และผ่านเกณฑ์ที่กำหนดครบทั้ง 6 หน่วยการเรียน

1. ผู้เข้าเรียนจะต้องเข้าเรียนตามความต้องการในแต่หน่วยให้ครบ 100 % และ

2. ผู้เข้าเรียนจะต้องทำการทดสอบหลังเรียนให้ผ่านตามเกณฑ์ที่กำหนดไม่น้อยกว่า 60 %

3. ผู้เข้าเรียนที่ผ่านเกณฑ์ในข้อ 1 และ ข้อ 2 จะได้รับใบประกาศแสดงผลการฝึกอบรมตามหน่วยการเรียนที่ผู้เข้าสมัครเรียน และสามารถเข้าไปปริ้นใบประกาศได้ที่ หน้าหลัก => เมนู Report และ

4. ผู้เข้าเรียนที่จะนำผลการฝึกอบรมไปนับคะแนนชั่วโมงการฝึกอบรมของโครงฯ ตามประกาศของเกณฑ์ที่ ก.ค.ศ. จะต้องผ่านเกณฑ์ให้ครบทั้ง 6 หน่วยการเรียน

5. ทั้งนี้ ในกรณีที่ผู้เข้าเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดใน ข้อ 1 และ ข้อ 2 สามารถเข้าเรียนและทำการทดสอบซ้ำได้ จนกว่าจะผ่านเกณฑ์ในข้อ 1 และ ข้อ 2

ติดต่อขอข้อมูลเพิ่มเติม หรือซักถาม

1. ห้อง Chat ในระบบ e – learning

2. โทร. 02 288 5789 – 91

– จะเปิดให้โหลดใบประกาศตามหน่วยการเรียนตั้งแต่วันที่ 29 เป็นต้นไป ตามลิงค์นี้ https://ebet.obec.go.th/certificate/home.php

– หากต้องการเปลี่ยนชื่อ-สกุลให้ของตนเองให้ Login เข้าสู่ระบบ เลือกโปรไฟล์ ขวามือด้านบนแล้วคลิกที่ชื่อของตนเองตามคู่มือเปลี่ยนชื่อ https://ebet.obec.go.th/editprofile.pdf

หลักสูตรนี้ได้อนุมัติให้ผู้ผ่านการอบรมหลักสูตรสามารถนำผลการพัฒนามานับชั่วโมงการพัฒนาเพื่อประกอบการขอมี/เลื่อนวิทยฐานะ ตามเกณฑ์ ที่ ก.ค.ศ. กำหนด ตามประกาศ สพฐ. เรื่อง รายชื่อหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอนของ สพฐ. ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ครั้งที่ 1/2563 ลงวันที่ 13 มีนาคม 2563 ค่ะ โดยคุณครูสามารถดาวน์โหลดไฟล์การรับรอง  จาก เอกสารรับรองจาก ก.ค.ศ. คลิกที่นี่

 

2. หลักสูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูประถมศึกษาปีที่ ๑-๓ Coding Online for Grade ๑-๓ Teacher (C๔T–๖)

เป็นหลักสูตรที่ส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณและโค้ดดิ้งสำหรับครูผู้สอนระดับประถมศึกษาตอนต้น ซึ่งเน้นการคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหา การใช้ตรรกะ และสามารถนำไปจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียนได้ตรงตามตัวชี้วัดของสาระเทคโนโลยี (เทคโนโลยี) ระดับประถมศึกษาตอนต้น ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) โดยมีเนื้อหาประกอบด้วย 5 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่

• หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนะนำวิทยาการคำนวณ ประกอบด้วยเนื้อหา การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ
• หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักสูตรวิทยาการคำนวณ ระดับชั้นประถมศึกษา ประกอบด้วย ภาพรวมของหลักสูตร การจัดหลักสูตร และแนวการจัดการเรียนรู้
• หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วิทยาการคอมพิวเตอร์ ประกอบด้วยเนื้อหา การแก้ปัญหา และการเขียนโปรแกรมโดยใช้บัตรคำสั่ง
• หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ประกอบด้วยเนื้อหา ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ การจัดหมวดหมู่ไฟล์และโฟลเดอร์ การใช้งานซอฟต์แวร์เบื้องต้น การนำเสนอข้อมูล และการค้นหาข้อทูลบนอินเทอร์เน็ต
• หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การรู้ดิจิทัล ประกอบด้วยเนื้อหา ข้อปฏิบัติและการใช้งานคอมพิวเตอร์อย่างปลอดภัย การปกป้องข้อมูลส่วนตัว และคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน

โดยหลักสูตรใช้เวลาเรียน 12 ชั่วโมง

เข้าอบรมหลักสูตรนี้คลิกที่นี่

 

3.[รุ่นที่ 2] หลักสูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูประถมศึกษาปีที่ ๔ – ๖ Coding Online for Grade ๔-๖ Teacher (C๔T – ๗) 

เข้าอบรมหลักสูตรนี้

4. [รุ่นที่ 2] หลักสูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูมัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๓ Coding Online for Grade ๗-๙ Teacher (C๔T – ๘)

การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) โดยมีเนื้อหาประกอบด้วย 8 ส่วน ได้แก่

1. แนะนำวิทยาการคำนวณ ประกอบด้วยเนื้อหา การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ และตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้วิทยาการคำนวณระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
2. กิจกรรมที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
3. กิจกรรมที่ 2 การรู้ดิจิทัล
4. กิจกรรมที่ 3 การแก้ปัญหา
5. กิจกรรมที่ 4 แนวคิดเชิงคำนวณ
6. กิจกรรมที่ 5 การแก้ปัญหาด้วย Scratch
7. กิจกรรมที่ 6 การแก้ปัญหาด้วย Python
8. กิจกรรมที่ 7 การออกแบบและเทคโนโลยี

ระยะเวลาเรียน  20 ชั่วโมง
เข้าอบรมหลักสูตรนี้

5. [รุ่นที่ 2]หลักสูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูมัธยมศึกษาปีที่ ๔-๖ Coding Online Grade ๑๐-๑๒ Teacher (C๔T-๙)

การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) โดยมีเนื้อหาประกอบด้วย 5 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่

1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนะนำวิทยาการคำนวณ ประกอบด้วยเนื้อหา การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ และตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้วิทยาการคำนวณระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
2. หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหาในชีวิตจริง ประกอบด้วยเนื้อหา แนวคิดเชิงคำนวณ กิจกรรม CS Unplugged และ Coding กับ Blockly
3. หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การพัฒนาโครงงาน ประกอบด้วยเนื้อหา การพัฒนาโครงงาน และตัวอย่างเครื่องมือช่วยพัฒนาโครงงาน
4. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 วิทยาการข้อมูล ประกอบด้วยเนื้อหา วิทยาการข้อมูล คุณค่าของข้อมูล รวบรวมและสำรวจข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล และการทำข้อมูลให้เป็นภาพ
5. หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ความเป็นพลเมืองดิจิทัลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ ประกอบด้วยเนื้อหา INTERLAND พลเมืองดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ และพัฒนาการเทคโนโลยี

โดยหลักสูตรใช้เวลาเรียน 20 ชั่วโมง

เข้าอบรมหลักสูตรนี้

6. หลักสูตรการดูแลความปลอดภัยรอบด้านในโรงเรียน นับชั่วโมงพัฒนาครู20 ชั่วโมง

สนใจอ่านรายละเอียดและเข้าอบรมหลักสูตรนี้ คลิก https://www.kruupdate.com/18444/

 

7. อบรมออนไลน์ หลักสูตร เพศวิถี รอบสอง นับชั่วโมง ว.21 ได้ 22 ชั่วโมง

 สนใจอ่านรายละเอียดและเข้าอบรมหลักสูตรนี้ คลิก https://www.kruupdate.com/34403/

ครูอัพเดตดอทคอม ขอขอบคุณที่มาของภาพ และข้อมูล รวมหลักสูตร อบรมครู ออนไลน์ นับชั่วโมง ขอมีวิทยฐานะ ว.21 ได้ ข้อมูลล่าสุด มกราคม 2564  จาก สพฐ.และ สสวท. ค่ะ