สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา
สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา
"มีชัย"ย้ำกก.อิสระฯยึดม.54 ปฏิรูปศึกษา

Advertisement

"มีชัย"ย้ำกก.อิสระฯยึดม.54 ปฏิรูปศึกษา

(ลงประกาศเมื่อวันที่ 2017-06-27 เปิดอ่านแล้ว : 1501 ครั้ง)

เพิ่มเพื่อน

Advertisement

"มีชัย"ย้ำกก.อิสระฯยึดม.54 ปฏิรูปศึกษา

"มีชัย"ย้ำกก.อิสระฯยึดม.54ปฏิรูปศึกษา         

‘มีชัย ฤชุพันธ์’ ชี้แจงเจตนารมณ์ รธน.ต่อบอร์ดอิสระฯ ย้ำใช้เวลา 2 ปี คิดและวางกลไกที่ชัดเจน เพื่อปฏิรูปการศึกษาไทยอย่างยั่งยืนตามแนวทางรัฐธรรมนูญฯ มาตรา 54          


วันนี้( 27 มิ.ย.) ที่ประชุมคณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา ที่มี ศ.กิตติคุณ นพ.จรัส สุวรรณเวลา เป็นประธาน ได้เชิญ นายมีชัย ฤชุพันธ์ ประธานคณะกรรมการร่างรัฐธรรมนูญ (กรธ.) เข้าให้ข้อมูลโดย นายมีชัย ได้ชี้แจงประเด็นการศึกษาไทยในรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560 ว่า เจตนารมณ์ของ กรธ.ให้ความสำคัญการปฏิรูปด้านการศึกษาและบัญญัติแนวทางชัดเจนตามรัฐธรรมนูญฯ มาตรา 54 ซึ่งให้ความสำคัญการพัฒนาคนเป็นอันดับแรกในการปฏิรูปประเทศ และ เสริมสร้างวินัยที่ดี เพื่อสังคมเกิดความเป็นระเบียบเรียบร้อย จึงต้องสร้างวินัยตั้งแต่เด็ก โดย มาตรา 54 วรรค 1 ระบุว่า รัฐต้องดําเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษาเป็นเวลา 12 ปี ตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับอย่างมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย ดังนั้น เจตนารมณ์ของ กรธ. มองว่าระบบการศึกษาไทยเปรียบเสมือนอาคารที่ถูกสร้างและแบ่งเป็นท่อน ต่างฝ่ายต่างทำในส่วนของตนเอง จึงต้องร่วมมือกันปฏิรูปการศึกษาไทยทั้งระบบ ภายใต้แนวคิดว่าเราทุกคน คือ คนไทยต้องลืมความเป็นกระทรวง หรือ หน่วยราชการเป็นเหมือนกระดาษขาว และขับเคลื่อนการศึกษาไทยให้บรรลุเป้าหมายที่บัญญัติในมาตรา 54 วรรค 4 คือ การศึกษาทั้งปวงต้องมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีวินัย ภูมิใจในชาติ สามารถเชี่ยวชาญได้ ตามความถนัดของตน และมีความรับผิดชอบต่อครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติ ซึ่งต้องคิดวางเป้าหมายใหญ่ วางกลไกขับเคลื่อนไปให้ถึงผ่านทางคณะกรรมการอิสระฯ ว่า เราต้องการให้เด็กไทยเป็นอย่างไร มีกลยุทธ์ใดเพื่อบรรลุเป้าหมาย และสิ่งใดที่ต้องสอดใส่เข้าไปให้เกิดผล       


Advertisement


นายมีชัย กล่าวต่อไปว่า สิ่งสำคัญที่มองว่ามีผลต่อการปฏิรูปการศึกษามี 3 เรื่อง คือ 1.หลักสูตรการศึกษา ทำอย่างไรไม่ให้ยัดเยียดวิชาความรู้ให้เด็กเหมือนปัจจุบัน แต่ต้องสอนให้เด็กรู้จักคิดวิเคราะห์เป็น โดยเฉพาะการยกระดับพัฒนาคุณภาพครู และสถาบันผลิตครูให้มีความเข้มแข็ง ลดภาระการทำผลงานวิชาของครูเพื่อพัฒนาการสอนเด็กอย่างเต็มที่ เพิ่มค่าตอบแทนครูมากขึ้น 2.อุปกรณ์การศึกษา ต้องสอดคล้องแนวทางมาตรา 54 เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีวินัย ภูมิใจในชาติ สามารถเชี่ยวชาญได้ ตามความถนัดของตน ไม่ใช่บังคับเด็กเรียนในสิ่งที่ไม่ชอบหรือตามกระแสสังคม แต่ต้องส่งเสริมให้เด็กเรียนในสิ่งที่ตนเองถนัดและชอบสอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และ 3.งบประมาณการศึกษา ถูกทุ่มเทไปกับค่าตอบแทนครูมากกว่าร้อยละ 50 ส่วนที่เหลือถูกใช้ไปกับการสนองนโยบายการศึกษาของฝ่ายการเมือง ซึ่งจำเป็นต้องปรับระบบกันใหม่ ขณะที่สถานศึกษาที่มีเด็กต่ำกว่า 50 คน มีมากกว่า 10,000 แห่งทั่วประเทศ ต้องเปลี่ยนเป็นสถานดูแลเด็กเล็ก หรือศูนย์ดูแลเด็กอนุบาลที่พ่อแม่ผู้ปกครองและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมสนับสนุน                                      


“การจัดตั้งกองทุนเพื่อใช้ในการช่วยเหลือผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ ตามมาตรา 54 วรรค 6 เพื่อตอบโจทย์สำคัญ คือ เด็กทุกคนต้องได้รับการศึกษาตามความสามารถ เชี่ยวชาญได้ตามความถนัดของตนอย่างเป็นรูปธรรม ซึ่งต้องครอบคลุมทุกระบบการศึกษา โดยกองทุนช่วยเหลือไม่ใช่แค่ค่าเล่าเรียนเท่านั้น แต่หมายความรวมถึงค่ายังชีพ ค่าใช้จ่ายต่าง ๆ เพื่อการศึกษาทั้งหมด กองทุนดังกล่าวถือเป็นการลงทุนเพื่ออนาคต โดยเฉพาะอย่างยิ่งส่งเสริมให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.) และทุกภาคส่วนเข้ามามีบทบาทสนับสนุนการศึกษาของเด็กในท้องถิ่น และขอฝากคณะกรรมการอิสระฯ ที่มีกรอบระยะเวลาทำงาน 2 ปี ขอให้ช่วยคิดและวางกลไกที่ชัดเจนเพื่อปฏิรูปการศึกษาไทยอย่างยั่งยืนตามแนวทางรัฐธรรมนูญฯ ต่อไป” นายมีชัย กล่าว.    

อ่านต่อที่ : เดลินิวส์ อังคารที่ 27 มิถุนายน 2560 เวลา 17.00 น.

**เปิดอ่านข่าวน่าสนใจ**

เชิญชวนคุณครูอบรมออนไลน์หลักสูตรการสอนเพศวิถีศึกษา หลักสูตรนี้นับชั่วโมงพัฒนาได้ค่ะ

เชิญชวนคุณครูอบรมออนไลน์หลักสูตรการสอนเพศวิถีศึกษา หลักสูตรนี้นับชั่วโมงพัฒนาได้ค่ะ (29504)

จะเริ่มต้นอย่างไร ในการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ โดยคุณครูศิริลักษณ์ ชมภูคำ

จะเริ่มต้นอย่างไร ในการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ โดยคุณครูศิริลักษณ์ ชมภูคำ (6581)

ประกาศสำนักงาน ก.ค.ศ. เรื่อง ผลการพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ประกาศ ณ วันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2562

ประกาศสำนักงาน ก.ค.ศ. เรื่อง ผลการพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ประกาศ ณ วันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2562(8515)

โปรดเกล้าฯ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภาฯ พระราชทานปริญญาบัตรแทนพระองค์ ม.ราชภัฏ 17-20 มิ.ย.นี้

โปรดเกล้าฯ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภาฯ พระราชทานปริญญาบัตรแทนพระองค์ ม.ราชภัฏ 17-20 มิ.ย.นี้(4273)

โรงเรียนขนาดเล็ก ไม่ใช่เนื้อร้ายของการศึกษา แต่การละเลยคุณภาพการศึกษาของเด็ก คือเนื้อร้ายทางความคิด

โรงเรียนขนาดเล็ก ไม่ใช่เนื้อร้ายของการศึกษา แต่การละเลยคุณภาพการศึกษาของเด็ก คือเนื้อร้ายทางความคิด (3390)

"สุเทพ" ไม่ฟันธงยกเลิกคูปองครูขอฟังเสียงเขตพื้นที่ฯ ย้ำชัด 2 เดือนเด็กอ่านออกเขียนได้สำเร็จ (6269)

หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติในการขอรับและการจ่ายบำเหน็จดำรงชีพสำหรับผู้รับบำนาญซึ่งมีอายุตั้งแต่เจ็ดสิบปีฃึ้นไป พ.ศ. ๒๕๖๒

หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติในการขอรับและการจ่ายบำเหน็จดำรงชีพสำหรับผู้รับบำนาญซึ่งมีอายุตั้งแต่เจ็ดสิบปีฃึ้นไป พ.ศ. ๒๕๖๒ (5730)

1 ก.ค. 62 กรมบัญชีกลางพร้อมจ่ายบำเหน็จดำรงชีพให้ผู้รับบำนาญตามกฎกระทรวงฉบับใหม่แล้ว

1 ก.ค. 62 กรมบัญชีกลางพร้อมจ่ายบำเหน็จดำรงชีพให้ผู้รับบำนาญตามกฎกระทรวงฉบับใหม่แล้ว(12517)

ปลัดศธ.ไม่แถลง สรรหา “คุรุสภา สกสค. องค์การค้าฯ” คาดมีการฟ้องร้องกันแน่

ปลัดศธ.ไม่แถลง สรรหา “คุรุสภา สกสค. องค์การค้าฯ” คาดมีการฟ้องร้องกันแน่ (1560)

สพฐ.ยัน!! ไม่มีนโยบายควบรวม-ยุบร.ร.เล็ก ต้องดูบริบทของพื้นที่

สพฐ.ยัน!! ไม่มีนโยบายควบรวม-ยุบร.ร.เล็ก ต้องดูบริบทของพื้นที่(1722)


Tags
"มีชัย"ย้ำกก.อิสระฯยึดม.54
ปฏิรูปศึกษา