มาแล้ว!! คุรุสภา เปิดรับฟัง ความคิดเห็น เกี่ยวกับ ร่างพรบ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา ฉบับที่…. พ.ศ. …….
มาแล้ว!! คุรุสภา เปิดรับฟัง ความคิดเห็น เกี่ยวกับ ร่างพรบ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา ฉบับที่…. พ.ศ. …….

Advertisement

Advertisement

มาแล้ว!! คุรุสภา เปิดรับฟัง ความคิดเห็น เกี่ยวกับ ร่างพรบ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา ฉบับที่…. พ.ศ. …….

(ลงประกาศเมื่อวันที่ 2018-12-04 เปิดอ่านแล้ว : 6013 ครั้ง)

เพิ่มเพื่อน

Advertisement

มาแล้ว!! คุรุสภา เปิดรับฟัง ความคิดเห็น เกี่ยวกับ ร่างพรบ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา ฉบับที่…. พ.ศ. …….

เมื่อวันที่ 3 ธันวาคม 2561 เว็บไซต์กระทรวงศึกษาธิการ ได้เผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับคุรุสภา เปิดรับฟัง ความคิดเห็น เกี่ยวกับ ร่างพรบ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา ฉบับที่…. พ.ศ. ……. โดยมีรายละเอียดดังนี้ครับ

ชื่อ : ร่างพระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่ ..) พ.ศ. …. หน่วยงานที่รับผิดชอบ : สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา ระยะเวลารับฟังความคิดเห็น : 3 ธันวาคม – 17 ธันวาคม 2561

          หลักการ          

ให้มีการแก้ไขเพิ่มเติมพระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๖ ในส่วนขององค์ประกอบ คุณสมบัติ ลักษณะต้องห้าม และการได้มาซึ่งคณะกรรมการคุรุสภา คณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ และคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา และในส่วนของคุณสมบัติของผู้ได้รับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ในส่วนของคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้แก้ไขเพิ่มเติมในส่วนของอำนาจหน้าที่ และแก้ไขคุณสมบัติ ลักษณะต้องห้าม และการพ้นจากตำแหน่งของเลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมทั้งได้เพิ่มเติมการตรวจสอบการปฏิบัติงานของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อปรับปรุงกลไกในการบริหารดำเนินงานให้บรรลุตามวัตถุประสงค์และอำนาจหน้าที่ตามที่กฎหมายกำหนด และเปิดโอกาสให้ผู้มีความรู้ ความสามารถฉพาะทางที่เป็นความต้องการของวิชาชีพทางการศึกษาได้มีโอกาสได้รับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ

          ปัญหาและสาเหตุ

โดยที่พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๖ มีบทบัญญัติบางประการ ไม่เหมาะสมกับสภาวการณ์ในปัจจุบันและไม่เอื้ออำนวยต่อการดำเนินงานของคุรุสภา และคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา สมควรให้มีการปรับปรุงให้เหมาะสมกับสภาพปัจจุบันที่มีการปฏิรูปประเทศ และการปฏิรูปการศึกษา ซึ่งต้องการปฏิรูปครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อมุ่งหวังให้คนดี คนเก่งเข้าสู่วิชาชีพทางการศึกษา รวมทั้ง การจัดสวัสดิการและดูแลสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความเหมาะสมกับบริบทของสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปจากเดิม จึงมีการปรับปรุงแก้ไขกฎหมายเพื่อสร้างกลไกการบริหารงานของคณะกรรมการคุรุสภา คณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ และคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา เงื่อนไขการเข้าสู่วิชาชีพทางการศึกษา การจัดสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมทั้ง ให้มีกลไกในการตรวจสอบการปฏิบัติงาน เพื่อให้การดำเนินงานมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น จึงจำเป็นต้องตราพระราชบัญญัตินี้

          ความจำเป็นที่ต้องตรากฎหมาย         

  พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๖ ที่ใช้บังคับอยู่ ได้ใช้มาเป็นเวลานาน จึงไม่เหมาะสมกับสภาวการณ์ในปัจจุบันและไม่เอื้ออำนวยต่อการดำเนินงานของคุรุสภา และคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ที่จะต้องปรับปรุงแก้ไขให้สอดคล้องกับบทบัญญัติที่เกี่ยวข้องตามที่กำหนดในรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย การปฏิรูปการศึกษา และบทบัญญัติของกฎหมายที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะการปฏิรูปครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มุ่งหวังให้คนดี คนเก่ง เข้าสู่วิชาชีพ รวมทั้ง การปรับปรุงการบริหารจัดการองค์กรคุรุสภา คณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมทั้งกลไกในการตรวจสอบการปฏิบัติงาน เพื่อให้เกิดความคล่องตัว และมีประสิทธิภาพ เกิดประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาของชาติ

          สาระสำคัญ

แก้ไขเพิ่มเติมพระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546 ดังต่อไปนี้

(1) แก้ไขเพิ่มเติมองค์ประกอบของคณะกรรมการคุรุสภา (แก้ไขเพิ่มเติม มาตรา 12)

(2) แก้ไขเพิ่มเติมคุณสมบัติ ลักษณะต้องห้าม การอยู่ในตำแหน่ง และการพ้นจากตำแหน่งของคณะกรรมการคุรุสภา (แก้ไขเพิ่มเติมมาตรา 13 มาตรา 14 มาตรา 15 มาตรา16 มาตรา 17 และมาตรา 19)

(3) แก้ไของค์ประกอบและคุณสมบัติของคณะกรรมการสรรหา (แก้ไขเพิ่มเติม มาตรา 18)

(4) แก้ไขเพิ่มเติมองค์ประกอบของคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ (แก้ไขเพิ่มเติม มาตรา 21)

Advertisement

(5) แก้ไขเพิ่มเติมวิธีการได้มาของคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ (แก้ไขเพิ่มเติม มาตรา 22)

(6) แก้ไขเพิ่มเติมคุณสมบัติ และลักษณะต้องห้ามของคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ (แก้ไขเพิ่มเติม มาตรา 23)

(7) ยกเลิกความในมาตรา 28

(8) แก้ไขเพิ่มเติมคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามของผู้ขอรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพควบคุม (แก้ไขเพิ่มเติมมาตรา 44)

(9) แก้ไขเพิ่มเติมอำนาจและหน้าที่ของคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากร

ทางการศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม มาตรา 63)

(10) แก้ไขเพิ่มเติมองค์ประกอบของคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม มาตรา 64)

(11) แก้ไขเพิ่มเติมอำนาจและหน้าที่ของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม มาตรา 67)

(12) แก้ไขเพิ่มเติมคุณสมบัติ ลักษณะต้องห้าม และการพ้นจากตำแหน่งของเลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม มาตรา 70)

(13) แก้ไขเพิ่มเติมอำนาจและหน้าที่ของเลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม มาตรา 72 และมาตรา 73)

(14) แก้ไขเพิ่มเติมการตรวจสอบการปฏิบัติงานของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม มาตรา 77)

ข้อมูลรับฟังความคิดเห็น ร่างพระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา

ร่างพระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา ฉบับที่ ......... พ.ศ. ..........

ตอบแบบรับฟังความคิดเห็น 

ขอบคุณที่มา : กระทรวงศึกษาธิการ

**เปิดอ่านข่าวน่าสนใจ**

เชิญชวนคุณครูอบรมออนไลน์หลักสูตรการสอนเพศวิถีศึกษา หลักสูตรนี้นับชั่วโมงพัฒนาได้ค่ะ

เชิญชวนคุณครูอบรมออนไลน์หลักสูตรการสอนเพศวิถีศึกษา หลักสูตรนี้นับชั่วโมงพัฒนาได้ค่ะ (29504)

จะเริ่มต้นอย่างไร ในการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ โดยคุณครูศิริลักษณ์ ชมภูคำ

จะเริ่มต้นอย่างไร ในการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ โดยคุณครูศิริลักษณ์ ชมภูคำ (6581)

ประกาศสำนักงาน ก.ค.ศ. เรื่อง ผลการพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ประกาศ ณ วันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2562

ประกาศสำนักงาน ก.ค.ศ. เรื่อง ผลการพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ประกาศ ณ วันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2562(8515)

โปรดเกล้าฯ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภาฯ พระราชทานปริญญาบัตรแทนพระองค์ ม.ราชภัฏ 17-20 มิ.ย.นี้

โปรดเกล้าฯ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภาฯ พระราชทานปริญญาบัตรแทนพระองค์ ม.ราชภัฏ 17-20 มิ.ย.นี้(4273)

โรงเรียนขนาดเล็ก ไม่ใช่เนื้อร้ายของการศึกษา แต่การละเลยคุณภาพการศึกษาของเด็ก คือเนื้อร้ายทางความคิด

โรงเรียนขนาดเล็ก ไม่ใช่เนื้อร้ายของการศึกษา แต่การละเลยคุณภาพการศึกษาของเด็ก คือเนื้อร้ายทางความคิด (3390)

"สุเทพ" ไม่ฟันธงยกเลิกคูปองครูขอฟังเสียงเขตพื้นที่ฯ ย้ำชัด 2 เดือนเด็กอ่านออกเขียนได้สำเร็จ (6269)

หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติในการขอรับและการจ่ายบำเหน็จดำรงชีพสำหรับผู้รับบำนาญซึ่งมีอายุตั้งแต่เจ็ดสิบปีฃึ้นไป พ.ศ. ๒๕๖๒

หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติในการขอรับและการจ่ายบำเหน็จดำรงชีพสำหรับผู้รับบำนาญซึ่งมีอายุตั้งแต่เจ็ดสิบปีฃึ้นไป พ.ศ. ๒๕๖๒ (5730)

1 ก.ค. 62 กรมบัญชีกลางพร้อมจ่ายบำเหน็จดำรงชีพให้ผู้รับบำนาญตามกฎกระทรวงฉบับใหม่แล้ว

1 ก.ค. 62 กรมบัญชีกลางพร้อมจ่ายบำเหน็จดำรงชีพให้ผู้รับบำนาญตามกฎกระทรวงฉบับใหม่แล้ว(12517)

ปลัดศธ.ไม่แถลง สรรหา “คุรุสภา สกสค. องค์การค้าฯ” คาดมีการฟ้องร้องกันแน่

ปลัดศธ.ไม่แถลง สรรหา “คุรุสภา สกสค. องค์การค้าฯ” คาดมีการฟ้องร้องกันแน่ (1560)

สพฐ.ยัน!! ไม่มีนโยบายควบรวม-ยุบร.ร.เล็ก ต้องดูบริบทของพื้นที่

สพฐ.ยัน!! ไม่มีนโยบายควบรวม-ยุบร.ร.เล็ก ต้องดูบริบทของพื้นที่(1722)


Tags
มาแล้ว!!
คุรุสภา
เปิดรับฟัง
ความคิดเห็น
เกี่ยวกับ
ร่างพรบ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา
ฉบับที่….
พ.ศ.
…….