คุณครูอ่านที่นี่!! ก.ค.ศ.ชี้แจงเกี่ยวกับ การพิจารณาคุณสมบัติข้าราชการครูฯ ผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชํานาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการ ว 13/2556
คุณครูอ่านที่นี่!! ก.ค.ศ.ชี้แจงเกี่ยวกับ การพิจารณาคุณสมบัติข้าราชการครูฯ ผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชํานาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการ ว 13/2556

Advertisement

Advertisement

คุณครูอ่านที่นี่!! ก.ค.ศ.ชี้แจงเกี่ยวกับ การพิจารณาคุณสมบัติข้าราชการครูฯ ผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชํานาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการ ว 13/2556

(ลงประกาศเมื่อวันที่ 2019-02-04 เปิดอ่านแล้ว : 9792 ครั้ง)

เพิ่มเพื่อน

Advertisement

คุณครูอ่านที่นี่!! ก.ค.ศ.ชี้แจงเกี่ยวกับ การพิจารณาคุณสมบัติข้าราชการครูฯ ผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชํานาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการ ว 13/2556

สถานี ก.ค.ศ. การพิจารณาคุณสมบัติตามหลักเกณฑ์และวิธีการ ว 13/2556

ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และผู้สนใจทุกท่าน ตามที่ส่วนราชการต่าง ๆ ได้เสนอ รายชื่อข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จํานวน 5,337 ราย ซึ่งยื่นคําขอรับการประเมินตามหลักเกณฑ์ และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้มีผลงานดีเด่นที่ประสพผลสําเร็จเป็นที่ประจักษ์ มีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชํานาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ตามหนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 13 ลงวันที่ 1 สิงหาคม 2556 (ว 13/2556) ซึ่งสํานักงาน ก.ค.ศ. ได้ดําเนินการและมีการรายงาน ความก้าวหน้าในการดําเนินการเป็นระยะๆ และมีข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สอบถามความก้าวหน้า ในเรื่องดังกล่าว นั้น

สํานักงาน ก.ค.ศ. ขอเรียนในประเด็นที่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสอบถามมา ดังนี้

1. การพิจารณารับรองรางวัล ปี 2559 ส่วนราชการต่างๆ ได้เสนอรางวัลให้ ก.ค.ศ. พิจารณา รับรอง 500 กว่ารางวัล ซึ่งในการพิจารณานั้น ก.ค.ศ.ได้พิจารณาตามองค์ประกอบที่สําคัญ คือ 1) ส่วนราชการ ระดับกรมขึ้นไปเป็นผู้ให้รางวัลหรือมีส่วนร่วมในการกําหนดเกณฑ์ในการให้รางวัลหรือมีส่วนร่วมในการประเมิน หรือเป็นรางวัลที่หน่วยงานอื่นที่ได้รับการยอมรับในระดับประเทศเป็นผู้ให้รางวัล 2) ส่วนราชการ/หน่วยงาน ที่ให้รางวัลมีการดําเนินการอย่างต่อเนื่อง 3) มีหลักเกณฑ์การให้รางวัล กระบวนการประเมิน วิธีการและตัวชี้วัด ที่ชัดเจน และ 4) ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพการปฏิบัติงานจนเป็นที่ประจักษ์และมีหลักฐานชัดเจน และ ก.ค.ศ. มีมติรับรองรางวัลสูงสุดระดับชาติขึ้นไป จํานวน 203 รางวัล ตามว 1/2559 ซึ่งข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษารายใดมีรางวัลเป็นไปตามที่กําหนดไว้ตามว 1/2559 (จํานวน 203 รางวัล) สามารถนํามายื่นขอรับ การประเมินตามหลักเกณฑ์ ว 13/2556 ในปี พ.ศ. 2559 ได้

การยื่นขอรับการประเมิน ผู้ขอรับการประเมินเพื่อเลื่อนเป็นวิทยฐานะเชี่ยวชาญ จะต้องมี ผลงานดีเด่นตรงกับสาขา/สาขาวิชา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ขอรับการประเมิน จํานวน 3 รางวัล ซึ่งจัดทําขึ้นเอง ร้อยละ 100 อย่างน้อย จํานวน 2 รางวัล และต้องเป็นผลงานตั้งแต่วันที่ 1 พฤษภาคม 2556 - 30 เมษายน 2559 หากเกินระยะเวลาที่กําหนดจะต้องชี้แจงข้อมูลและแสดงเอกสารหลักฐานอย่างชัดเจนว่าได้มีการพัฒนา และนําผลงานดีเด่นฯ ไปใช้ประโยชน์อย่างต่อเนื่องอย่างไร

2. การพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

21 ผลงานดีเด่นที่ได้รับรางวัลสูงสุดระดับชาติขึ้นไป จะพิจารณาจากรางวัลของผู้ขอรับการประเมิน ที่ตรงกับรายชื่อรางวัลและเงื่อนไขการรับรองรางวัล ที่กําหนดไว้ตาม ว 1/2559 (จํานวน 203 รางวัล) และสัดส่วนการมีส่วนร่วมในการดําเนินการต้องเป็นไปตามที่กําหนด เช่น รางวัลที่รับรองให้กับสายงานการสอน

Advertisement

หรือสายงานบริหารสถานศึกษาเป็นการเฉพาะสายงาน กรณีนี้สายงานอื่นๆ ไม่สามารถนํามาเสนอขอได้ หรือรางวัลที่รับรองให้กับสายงานการสอนเป็นหลักและสายงานบริหารสถานศึกษา กรณีนี้สายงานการสอน สามารถนํามาเสนอขอได้ ร้อยละ 100 หากสายงานการสอนไม่นํามาเสนอขอและรางวัลระบุให้กับสถานศึกษา สายงานบริหารสถานศึกษาสามารถนํามาเสนอขอได้ โดยต้องมีส่วนร่วมในการดําเนินการไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 แต่ไม่ถึงร้อยละ 100 เป็นต้น

2.2 ผลงานดีเด่นที่มีคุณภาพเทียบเคียงกับผลงานที่ได้รับรางวัลสูงสุดระดับชาติขึ้นไป เป็นผลงานที่ผู้ขอรับการประเมินได้ดําเนินการแล้วประสบความสําเร็จเป็นที่ยอมรับ และนํามาเสนอขอรับ การประเมิน โดย ก.ค.ศ. พิจารณาผลงานดังกล่าวว่าสามารถเทียบเคียงได้กับรางวัลสูงสุดระดับชาติขึ้นไปหรือไม่ ตามองค์ประกอบ จํานวน 4 หัวข้อ ได้แก่ (1) ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพการปฏิบัติงานจนเป็นที่ประจักษ์ และมีหลักฐานชัดเจน (2) มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ (3) เป็นที่ยอมรับของผู้บังคับบัญชา ผู้ร่วมงาน ชุมชน สังคม วงวิชาการ และวงวิชาชีพ และ (4) เป็นแบบอย่างที่ให้ผู้อื่นสามารถนําไปปฏิบัติหรือประยุกต์ใช้ได้ โดยพิจารณาจากการรายงานตามองค์ประกอบและเอกสารการรายงานของผู้ขอเป็นสําคัญ

3. อ.ก.ค.ศ. วิสามัญเฉพาะกิจฯ ได้พิจารณาคุณสมบัติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เสร็จเรียบร้อยไปแล้ว จํานวน 3,929 ราย ซึ่งมีข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีคุณสมบัติ จํานวน 527 ราย และไม่มีคุณสมบัติ จํานวน 3,402 ราย คงเหลือคําขอที่อยู่ระหว่างการพิจารณา จํานวน 1,408 ราย ซึ่งสํานักงาน ก.ค.ศ. จะเร่งเสนอที่ประชุมเพื่อพิจารณาและจะดําเนินการควบคู่ไปกับการประเมิน สําหรับรายที่มีคุณสมบัติ โดย ก.ค.ศ. จะแต่งตั้งคณะกรรมการไปประเมิน ณ สถานที่ปฏิบัติงาน ให้แล้วเสร็จ ภายในเดือนมีนาคม 2562

จึงขอให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีคุณสมบัติเข้ารับการประเมิน เตรียมเอกสาร หลักฐาน เพื่อรอรับการประเมิน ณ สถานที่ปฏิบัติงาน ซึ่งทางสํานักงาน ก.ค.ศ. จะประสาน วันและเวลา ในการประเมินต่อไป ทั้งนี้ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถตรวจสอบรายชื่อผู้มีคุณสมบัติ เข้ารับการประเมินได้ทางเว็บไซต์ของสํานักงาน ก.ค.ศ. (www.otepc.go.th)

ดร.อุษณีย์ ธโนศวรรย์

เลขาธิการ ก.ค.ศ.

ดาวน์โหลดไฟล์
ขอบคุณที่มา : สำนักงาน ก.ค.ศ.

**เปิดอ่านข่าวน่าสนใจ**

เชิญชวนคุณครูอบรมออนไลน์หลักสูตรการสอนเพศวิถีศึกษา หลักสูตรนี้นับชั่วโมงพัฒนาได้ค่ะ

เชิญชวนคุณครูอบรมออนไลน์หลักสูตรการสอนเพศวิถีศึกษา หลักสูตรนี้นับชั่วโมงพัฒนาได้ค่ะ (29504)

จะเริ่มต้นอย่างไร ในการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ โดยคุณครูศิริลักษณ์ ชมภูคำ

จะเริ่มต้นอย่างไร ในการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ โดยคุณครูศิริลักษณ์ ชมภูคำ (6581)

ประกาศสำนักงาน ก.ค.ศ. เรื่อง ผลการพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ประกาศ ณ วันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2562

ประกาศสำนักงาน ก.ค.ศ. เรื่อง ผลการพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ประกาศ ณ วันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2562(8515)

โปรดเกล้าฯ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภาฯ พระราชทานปริญญาบัตรแทนพระองค์ ม.ราชภัฏ 17-20 มิ.ย.นี้

โปรดเกล้าฯ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภาฯ พระราชทานปริญญาบัตรแทนพระองค์ ม.ราชภัฏ 17-20 มิ.ย.นี้(4273)

โรงเรียนขนาดเล็ก ไม่ใช่เนื้อร้ายของการศึกษา แต่การละเลยคุณภาพการศึกษาของเด็ก คือเนื้อร้ายทางความคิด

โรงเรียนขนาดเล็ก ไม่ใช่เนื้อร้ายของการศึกษา แต่การละเลยคุณภาพการศึกษาของเด็ก คือเนื้อร้ายทางความคิด (3390)

"สุเทพ" ไม่ฟันธงยกเลิกคูปองครูขอฟังเสียงเขตพื้นที่ฯ ย้ำชัด 2 เดือนเด็กอ่านออกเขียนได้สำเร็จ (6269)

หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติในการขอรับและการจ่ายบำเหน็จดำรงชีพสำหรับผู้รับบำนาญซึ่งมีอายุตั้งแต่เจ็ดสิบปีฃึ้นไป พ.ศ. ๒๕๖๒

หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติในการขอรับและการจ่ายบำเหน็จดำรงชีพสำหรับผู้รับบำนาญซึ่งมีอายุตั้งแต่เจ็ดสิบปีฃึ้นไป พ.ศ. ๒๕๖๒ (5730)

1 ก.ค. 62 กรมบัญชีกลางพร้อมจ่ายบำเหน็จดำรงชีพให้ผู้รับบำนาญตามกฎกระทรวงฉบับใหม่แล้ว

1 ก.ค. 62 กรมบัญชีกลางพร้อมจ่ายบำเหน็จดำรงชีพให้ผู้รับบำนาญตามกฎกระทรวงฉบับใหม่แล้ว(12517)

ปลัดศธ.ไม่แถลง สรรหา “คุรุสภา สกสค. องค์การค้าฯ” คาดมีการฟ้องร้องกันแน่

ปลัดศธ.ไม่แถลง สรรหา “คุรุสภา สกสค. องค์การค้าฯ” คาดมีการฟ้องร้องกันแน่ (1560)

สพฐ.ยัน!! ไม่มีนโยบายควบรวม-ยุบร.ร.เล็ก ต้องดูบริบทของพื้นที่

สพฐ.ยัน!! ไม่มีนโยบายควบรวม-ยุบร.ร.เล็ก ต้องดูบริบทของพื้นที่(1722)


Tags
คุณครูอ่านที่นี่!!
ก.ค.ศ.ชี้แจงเกี่ยวกับ
การพิจารณาคุณสมบัติข้าราชการครูฯ
ผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชํานาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ
ตามหลักเกณฑ์และวิธีการ
13/2556