สพฐ.แจงเกณฑ์หลักสูตรคูปองพัฒนาครู ดึง’ผู้ทรงคุณวุฒิ-คุรุทายาท’รับรอง ชี้’ผู้จัด-ผอ.ร.ร.’ประเมิน-ติดตามผล
สพฐ.แจงเกณฑ์หลักสูตรคูปองพัฒนาครู ดึง’ผู้ทรงคุณวุฒิ-คุรุทายาท’รับรอง ชี้’ผู้จัด-ผอ.ร.ร.’ประเมิน-ติดตามผล

Advertisement

สพฐ.แจงเกณฑ์หลักสูตรคูปองพัฒนาครู ดึง’ผู้ทรงคุณวุฒิ-คุรุทายาท’รับรอง ชี้’ผู้จัด-ผอ.ร.ร.’ประเมิน-ติดตามผล

(ลงประกาศเมื่อวันที่ 2017-07-23 เปิดอ่านแล้ว : 3056 ครั้ง)

เพิ่มเพื่อน

Advertisement

สพฐ.แจงเกณฑ์หลักสูตรคูปองพัฒนาครู ดึง’ผู้ทรงคุณวุฒิ-คุรุทายาท’รับรอง ชี้’ผู้จัด-ผอ.ร.ร.’ประเมิน-ติดตามผล

นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(กพฐ.) เปิดเผยถึงกรณีที่มีนักวิชาการวิพากษ์วิจารณ์โครงการคูปองพัฒนาครูของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) ว่ามีปัญหามากมายเนื่องจากความเร่งรีบดำเนินการ ว่า โครงการดังกล่าวมีคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิของสถาบันคุรุพัฒนา ซึ่งได้ดำเนินการพิจารณาหลักสูตรไว้เป็นระยะเวลากว่า 2 เดือนก่อนวันที่ 5 กรกฎาคม ซึ่งเป็นวันประกาศใช้หลักเกณฑ์ขอมีและขอเลื่อนวิทยฐานะใหม่ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาครูตามหลักสูตรที่สถาบันคุรุพัฒนารับรอง โดยฐานการคัดผู้ทรงคุณวุฒิเป็นครูที่มีประสบการณ์ทางวิชาชีพ ซึ่งได้รับรางวัลจากคุรุสภา และยังมีครูจากโครงการคุรุทายาทที่เป็นทุนของรัฐบาลมาร่วมเป็นคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิรับรองหลักสูตรที่เข้าใจการปฏิบัติงานในพื้นที่เป็นอย่างดี

นายการุณกล่าวต่อว่า ส่วนเกณฑ์ในการตั้งได้ผ่านการวิเคราะห์จากสภาพปัญหาของการศึกษาในปัจจุบัน รวมทั้งมีการจัดเวิร์กช็อปศึกษาความต้องการจากตัวแทนครู 150 คน ที่ต่างวัตถุประสงค์ของการจัดตั้งโรงเรียน ต่างขนาด เช่น โรงเรียนทุรกันดาร โรงเรียนศึกษาพิเศษ โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ โรงเรียนขนาดเล็ก โรงเรียนในเมือง ฯลฯ และวิเคราะห์จากโครงการต่างๆ ที่สำนักในส่วนกลางดำเนินการในการอบรมเมื่อวันที่ 3-5 กุมภาพันธ์ที่ผ่านมา จากนั้นนำข้อพิจารณาบางข้อมาลงเฟซบุ๊กเพื่อหาข้อสรุปจากการเข้ามาลงความเห็นของครู จึงได้นำข้อมูลทั้งหมดมาทำเป็นเกณฑ์ โดยสรุปคือต้องการให้ครูนำความรู้มาพัฒนาผู้เรียนอย่างแท้จริง


เลขาธิการ กพฐ.กล่าวด้วยว่า การติดตามผลการอบรมจะอยู่ในระบบการรับรองการนำความรู้และความสามารถจากการอบรมไปใช้ โดยผู้อำนวยการโรงเรียนและผู้จัดอบรมจะต้องร่วมมือกับผู้เข้าอบรมและผู้บริหารโรงเรียนในการประเมิน แม้ไม่ระบุในหลักสูตรของผู้จัดก็จะต้องร่วมมือกับผู้บริหารโรงเรียนในการประเมินและติดตามการอบรม กรณีผู้จัดอบรมมีรายชื่อรับผิดชอบเพียงผู้เดียว ไม่ได้เป็นข้อห้ามในการเสนอหลักสูตร ซึ่งการจัดอบรมภาคสนามจริงเป็นความรับผิดชอบของผู้จัดอบรมที่จะมีวิทยากรให้เหมาะสมกับเนื้อหาและกิจกรรม กรณีหลักสูตรไม่มีให้เลือกสถานที่ทุกจังหวัด เป็นการพิจารณาหลักสูตรที่สาระการอบรม ไม่ใช่พิจารณาสถานที่อบรมในการรับรองหลักสูตร เชื่อว่าผู้จัดอบรมในหลักสูตรที่ได้รับความนิยมเข้าอบรมจะขยายจุดอบรมตามความต้องการของครูต่อไป ซึ่งประเด็นนี้ สพฐ.ยินดีรับข้อเสนอแนะเพื่อพิจารณาดำเนินการต่อไป


ขอบคุณที่มาเนื้อหาข่าวจาก มติชนออนไลน์ วันที่ 19 กรกฎาคม 2560 - 20:53 น.

 

**เปิดอ่านข่าวน่าสนใจ**

เชิญชวนคุณครูอบรมออนไลน์หลักสูตรการสอนเพศวิถีศึกษา หลักสูตรนี้นับชั่วโมงพัฒนาได้ค่ะ

เชิญชวนคุณครูอบรมออนไลน์หลักสูตรการสอนเพศวิถีศึกษา หลักสูตรนี้นับชั่วโมงพัฒนาได้ค่ะ (29504)

จะเริ่มต้นอย่างไร ในการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ โดยคุณครูศิริลักษณ์ ชมภูคำ

จะเริ่มต้นอย่างไร ในการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ โดยคุณครูศิริลักษณ์ ชมภูคำ (6581)

ประกาศสำนักงาน ก.ค.ศ. เรื่อง ผลการพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ประกาศ ณ วันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2562

ประกาศสำนักงาน ก.ค.ศ. เรื่อง ผลการพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ประกาศ ณ วันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2562(8515)

โปรดเกล้าฯ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภาฯ พระราชทานปริญญาบัตรแทนพระองค์ ม.ราชภัฏ 17-20 มิ.ย.นี้

โปรดเกล้าฯ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภาฯ พระราชทานปริญญาบัตรแทนพระองค์ ม.ราชภัฏ 17-20 มิ.ย.นี้(4273)

โรงเรียนขนาดเล็ก ไม่ใช่เนื้อร้ายของการศึกษา แต่การละเลยคุณภาพการศึกษาของเด็ก คือเนื้อร้ายทางความคิด

โรงเรียนขนาดเล็ก ไม่ใช่เนื้อร้ายของการศึกษา แต่การละเลยคุณภาพการศึกษาของเด็ก คือเนื้อร้ายทางความคิด (3390)

"สุเทพ" ไม่ฟันธงยกเลิกคูปองครูขอฟังเสียงเขตพื้นที่ฯ ย้ำชัด 2 เดือนเด็กอ่านออกเขียนได้สำเร็จ (6269)

หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติในการขอรับและการจ่ายบำเหน็จดำรงชีพสำหรับผู้รับบำนาญซึ่งมีอายุตั้งแต่เจ็ดสิบปีฃึ้นไป พ.ศ. ๒๕๖๒

หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติในการขอรับและการจ่ายบำเหน็จดำรงชีพสำหรับผู้รับบำนาญซึ่งมีอายุตั้งแต่เจ็ดสิบปีฃึ้นไป พ.ศ. ๒๕๖๒ (5730)

1 ก.ค. 62 กรมบัญชีกลางพร้อมจ่ายบำเหน็จดำรงชีพให้ผู้รับบำนาญตามกฎกระทรวงฉบับใหม่แล้ว

1 ก.ค. 62 กรมบัญชีกลางพร้อมจ่ายบำเหน็จดำรงชีพให้ผู้รับบำนาญตามกฎกระทรวงฉบับใหม่แล้ว(12517)

ปลัดศธ.ไม่แถลง สรรหา “คุรุสภา สกสค. องค์การค้าฯ” คาดมีการฟ้องร้องกันแน่

ปลัดศธ.ไม่แถลง สรรหา “คุรุสภา สกสค. องค์การค้าฯ” คาดมีการฟ้องร้องกันแน่ (1560)

สพฐ.ยัน!! ไม่มีนโยบายควบรวม-ยุบร.ร.เล็ก ต้องดูบริบทของพื้นที่

สพฐ.ยัน!! ไม่มีนโยบายควบรวม-ยุบร.ร.เล็ก ต้องดูบริบทของพื้นที่(1722)


Tags
สพฐ.แจงเกณฑ์หลักสูตรคูปองพัฒนาครู
ดึง’ผู้ทรงคุณวุฒิ-คุรุทายาท’รับรอง
ชี้’ผู้จัด-ผอ.ร.ร.’ประเมิน-ติดตามผล