สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา
สอนภาษาไทยอย่างไร..ให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์
สอนภาษาไทยอย่างไร..ให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์

Advertisement

สอนภาษาไทยอย่างไร..ให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์

(ลงประกาศเมื่อวันที่ 2017-11-10 เปิดอ่านแล้ว : 7559 ครั้ง)

เพิ่มเพื่อน

Advertisement

สอนภาษาไทยอย่างไร..ให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์

สอนภาษาไทยอย่างไร..ให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์


          ในระยะหลังๆมานี้ สถาบันการศึกษามักจะตื่นตัวเรื่องการสอนให้นักเรียนคิดกันมากขึ้น เพราะจากการประเมินภายนอก รอบแรกที่ผ่านมา ผู้เรียนมักบกพร่องในเรื่องนี้
          ผมในฐานะครูภาษาไทยคนหนึ่ง ก็มีปัญหาในการที่จะสอนให้ผู้เรียนคิด แต่เด็กนักเรียนที่ผมสอนก็มีอยู่บ้างที่คิดได้ แต่จะคิดเป็นหรือเปล่าก็ไม่รู้ อย่างเช่น น้องจิ น.ส.จิราภรณ์ กาญจนสุพรรณ ที่ท่านผู้อ่านหลายท่านคงรู้จักกันในแวดวงชาวบล็อก


        และเราก็ต้องยอมรับกันว่ามีผู้เรียนอีกเป็นจำนวนมาก ที่ไม่ชอบคิด ไม่ว่าจะคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่า แต่บางคนไม่ได้สอนให้คิดกลับคิดก็มี เช่นพวกคิดมาก คิดสั้น
        พูดมาตั้งนานวันนี้ผมจะนำเสนอการสอนให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์กันดูสักหน่อย ผมไม่ได้คิดเองหรอกครับก็นำตำรามาประยุกต์นั่นแหละ
       สอนแบบไหนให้คิดสร้างสรรค์ ว่ากันเป็นข้อๆเลยนะครับ


      ข้อ ๑. ต้องสอนให้เขาใฝ่หาความรู้ก่อน เช่นให้ไปค้นหาคำตอบเรื่องนั้นเรื่องนี้ ให้เขาใช้วิธีค้นคว้ารูปแบบต่างๆเช่น ไปอ่าน ไปฟัง ไปสัมภาษณ์ ไปดู ไปทำ


       ข้อ ๒. ต่อจากข้อ ๑ ก็คือต้องสอนให้เขาช่างสังเกต สอนเขาเรื่อง เซอร์ไอแซคนิวตัน เห็นลูกแอปเปิ้ล หล่นลงมาเขาสังเกตจนเกิดความคิด ทฤษฎีแรงโน้มถ่วง ถ้าเป็นคนธรรมดาไม่รู้จักคิด ต่อให้ลูกมะพร้าวหล่นก็ไม่สังเกต นอกจากสังเกตแล้วผู้ที่มีความคิดสร้างสรรค์เขาจะมีอารมณ์อ่อนไหว เห็นคนแก่ก็สงสารนึกถึงพ่อ ถึงแม่ เก็บมาเขียนแสดงความรู้สึก สอนให้เขาแสดงความรู้สึกต่อสิ่งที่เขาพบเห็นก็จะดี


       ข้อ ๓. สอนให้เขาเป็นตัวของตัวเอง ข้อนี้สอนยากเพราะเรายังเห็นเด็กชอบลอกการบ้านเพื่อน ชอบเลียนแบบดารา แต่ก็พยายามให้เขาคิดเอง เช่นเรื่อง การรับ ไม่รับร่างรัฐธรรมนูญ พ.ศ.๒๕๕๐ นี้เธอคิดอย่างไร ลองคิดเองเลยซิว่าควรรับหรือไม่รับ ไม่ต้องฟังใคร คิดจากเหตุผลของตัวเอง คำตอบไม่มีผิด แต่ระวังนะครับเป็นตัวของตัวเองต้องดูด้วยว่า อยู่ในศีลธรรมหรือกฎหมายหรือเปล่า


        ข้อ ๔. สอนให้คิดแปลกๆใหม่ๆ เช่นถ้าเราไม่หุงข้าวด้วยหม้อ ด้วยหม้อไฟฟ้า เราจะใช้อย่างอื่นมาหุงได้ไหม ผ้าขาวม้าใช้ทำอะไรได้บ้างคิดให้แปลกจากที่เขาใช้กันอยู่


       ข้อ ๕. สอนให้พยายามแก้ปัญหา เช่นให้หาปัญหาก่อนว่าในโรงเรียนหรือในบ้านเรามีปัญหาอะไร เช่นปัญหาโรงเรียนสกปรก หาสาเหตุของปัญหา เช่นเพราะมีนกพิราบมาอาศัยและถ่ายมูลไว้สกปรกมาก แล้วให้ช่วยกันคิดวิธีแก้ปัญหาที่หลากหลาย แล้วเลือกทางแก้ แล้วช่วยกันแก้


        ข้อ ๖. สอนให้คิดพลิกแพลงแก้ปัญหาให้ลุล่วงไปด้วยดี การคิดธรรมดาบางทีก็ไม่สามารถแก้ปัญหาได้ดี ก็ให้คิดพลิกแพลงบ้าง(แต่คงสอนยากน่าดู) อย่างเช่นตอนแรกผมสอนร้องเพลงอีแซว จากเนื้อเพลงอีแซว ตอนหลังผมลองให้นักเรียน นำเนื้อเพลงอีแซว ไปร้องทำนองเพลงอื่นบ้างซิ เด็กๆก็ไปร้องเป็นแหล่บ้าง เป็นเพลงพวงมาลัยบ้าง เป็นเพลงฉ่อยบ้าง(จริงๆแล้วกลอนเพลงพื้นบ้านมันร้องได้หลายชนิดอยู่แล้ว ผมรู้แต่เด็กไม่รู้ )


        ข้อ ๗. สอนให้คิดพร้อมที่จะปรับปรุงเปลี่ยนแปลง เมื่อสิ่งที่ตนเองทำ ตนเองชอบมันไม่เหมาะ ต้องพร้อมที่จะเปลี่ยนถ้าสิ่งนั้นมันไม่เหมาะกับกาลเวลาหรือสถานการณ์ เช่นบางคนเคยใช้เลขอารบิค ครูแนะนำให้ใช้เลขไทย ทั้งๆที่ไม่อยากใช้เพราะเขียนยากกว่า ไม่ชิน แต่อาจจะต้องใช้เพราะ ต้องช่วยกันดำรงเอกลักษณ์ของชาติไว้ คิดให้ไกลให้กว้าง


       ข้อ ๘. สอนให้คิดในสิ่งดีๆ มีสำนึกต่อสังคม การคิดสร้างสรรค์ไม่ใช่คิดแปลกคิดใหม่ คิดแหวกแนว โดยไม่คำนึงว่าสิ่งที่คิดขึ้นนั้นจะไปสร้างความเดือดร้อนให้ใคร สิ่งที่คิดควรเป็นไปเพื่อความสุข ความเจริญของบ้านเมือง ของสังคม ไม่ใช่คิดวิธีก่อกวนแบบใหม่ วิธีฆ่าคนแบบใหม่ วิธีงัดตู้เอทีเอ็มแบบใหม่


        ข้อ ๙.สอนให้มีศิลปะในการใช้ภาษา ภาษากับความคิดมีความสัมพันธ์กับอย่างแยกไม่ออก เราใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการคิดด้วยซ้ำไป การมีศิลปะในการใช้ภาษาเป็นตัวบ่งบอกความเป็นผู้มีความคิดสร้างสรรค์ อย่างสำคัญทีเดียว คนที่ใช้ภาษาอย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ มีความสละสลวย นั่นแหละคือคนที่มีความคิดสร้างสรรค์


          ๙ ข้อคงพอสมควรแล้วนะครับอาจจะมีมากกว่านี้แต่แค่นี้ก็สอนกันแย่แล้วใช่ไหมครับ


ขอบคุณที่มา : คุณพิสูจน์ ใจเที่ยงกุล

**เปิดอ่านข่าวน่าสนใจ**

Loading...
คู่มือการบริหารงาน 4ฝ่าย ในโรงเรียน

คู่มือการบริหารงาน 4ฝ่าย ในโรงเรียน ..(73524)

คู่มือ การปฏิบัติงาน ธุรการโรงเรียน

คู่มือ การปฏิบัติงาน ธุรการโรงเรียน ..(12452)

แบบฝึกทักษะ การเขียน การอ่าน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

แบบฝึกทักษะ การเขียน การอ่าน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ..(13851)

คุณครูดาวน์โหลดเลย!! หนังสือครบเครื่องเรื่อง PLC  5 เล่ม โดย ศน.นัตยา หล้าทูนธีรกุล

คุณครูดาวน์โหลดเลย!! หนังสือครบเครื่องเรื่อง PLC 5 เล่ม โดย ศน.นัตยา หล้าทูนธีรกุล..(15968)

ดาวน์โหลดที่นี่! ข้อสอบ O-NET ป.6 ม.3และม.6 ปีการศึกษา 2560 (พร้อมเฉลย)

ดาวน์โหลดที่นี่! ข้อสอบ O-NET ป.6 ม.3และม.6 ปีการศึกษา 2560 (พร้อมเฉลย) ..(34707)

อัพเดตอีกแล้ว!! โปรแกรม Logbook (เพิ่มปุ่มแทรกแถวและลบแถว ในแผ่นงานที่ 2 - 5) ล่าสุด 29 ตุลาคม 2561

อัพเดตอีกแล้ว!! โปรแกรม Logbook (เพิ่มปุ่มแทรกแถวและลบแถว ในแผ่นงานที่ 2 - 5) ล่าสุด 29 ตุลาคม 2561 ..(13716)

หนังสือราชการรั่วไหลสู่บุคคลภายนอก ... ทางสื่อสังคมออนไลน์ หน่วยงานของรัฐต้องรับผิดหรือไม่ ? !!

หนังสือราชการรั่วไหลสู่บุคคลภายนอก ... ทางสื่อสังคมออนไลน์ หน่วยงานของรัฐต้องรับผิดหรือไม่ ? !! ..(5264)

มาแล้ว!! กรอบโครงสร้าง ข้อสอบ NT ป.3 ปีการศึกษา 2561

มาแล้ว!! กรอบโครงสร้าง ข้อสอบ NT ป.3 ปีการศึกษา 2561 ..(28775)

มาแล้ว!! กรอบโครงสร้าง แบบทดสอบการอ่าน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2561

มาแล้ว!! กรอบโครงสร้าง แบบทดสอบการอ่าน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2561..(14762)

ตัวอย่าง แบบฟอร์ม การตรวจสอบพัสดุประจำปี ตามระเบียบกระทรวงการคลัง ว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุ พ.ศ.2560

ตัวอย่าง แบบฟอร์ม การตรวจสอบพัสดุประจำปี ตามระเบียบกระทรวงการคลัง ว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริห..(51623)


Tags
สอนภาษาไทยอย่างไร..ให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์
MBA
IELTS
chulatutor