สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา
ทางออกการศึกษาไทย
ทางออกการศึกษาไทย

Advertisement

ทางออกการศึกษาไทย

(ลงประกาศเมื่อวันที่ 2017-11-12 เปิดอ่านแล้ว : 1102 ครั้ง)

เพิ่มเพื่อน

Advertisement

ทางออกการศึกษาไทย


ทางออกการศึกษาไทย ในมุมมอง ดร.ประสพสุข ฤทธิเดช


ปัญหาการศึกษาไทยถือเป็นปัญหาที่เรื้อรังมายาวนานในสังคมไทย ไม่ว่าจะอดีตหรือปัจจุบัน ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาไทยก็ยังไม่ได้รับการแก้ไขอย่างจริงจังเสียที คำตอบที่ยังค้างคาใจของประชาชนคนไทย ซึ่งส่วนใหญ่ต่างก็เคยอยู่ในระบบการศึกษาในบริบทต่าง ๆ มาแล้วทั้งสิ้น  ผู้ที่จะไขข้อสงสัยได้ดีที่สุดคงจะหนีไม่พ้นผู้ที่คลุกคลีอยู่ในแวดวงการศึกษามาอย่างยาวนาน และเป็นผู้ที่เห็นวิวัฒนาการ จุดเด่นและจุดด้อยของการศึกษาไทย หนังสือพิมพ์ “สื่อมวลชน” ขอนำเสนออีกหนึ่งมุมมองจาก ดร.ประสพสุข ฤทธิเดช รองผู้อำนวยการสถาบันแผนและวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ผู้เป็นอีกหนึ่งบุคคลสำคัญในการขับเคลื่อนการศึกษาไทยในอนาคต

 

ปัญหาการศึกษาไทยที่แท้จริง 

มันก็มีปัญหาอยู่หลายลักษณะ ไม่ว่าจะเป็น ผู้ปกครอง สื่อ และนวัตกรรมต่าง ๆ แต่ปัญหาที่หนักมากที่สุดคงจะเป็นปัญหาเรื่องทรัพยากรมนุษย์ ตัวครูผู้สอนเอง ปัญหาที่สองคือ ปัญหาที่ตัวนักเรียน อีกส่วนหนึ่งก็คือปัญหาด้านงบประมาณ เพราะโรงเรียนขนาดใหญ่จะได้งบประมาณจำนวนมาก โรงเรียนขนาดเล็กได้งบประมาณน้อย ทำให้ไม่สามารถพัฒนาระบบต่าง ๆ ในโรงเรียนได้มากนัก

แนวทางการแก้ไขปัญหาการศึกษาไทยควรทำอย่างไร  

จะต้องใช้การกระจายอำนาจ ให้แต่ละโรงเรียนมีส่วนจัดการเอง โดยส่วนกลางเป็นเพียงคนตรวจสอบ ประเมินผล ติดตามผล และให้ข้อเสนอแนะ  โดยให้การชื่นชมกับผลงานที่แต่ละโรงเรียนได้จัดทำขึ้น ไม่ใช่ใช้ระบบการสั่งการมาจากส่วนกลางว่าต้องการโรงเรียนระดับโลกหรือ world class แต่ต้องให้เป็นความต้องการของโรงเรียนเป็นหลัก ทุกภาคส่วนมีโอกาสแสดงความคิดเห็น และได้ทำงานร่วมกันอย่างแท้จริง รวมไปถึงการให้โรงเรียนเป็นนิติบุคคลเท่าเทียมกัน ทั้งโรงเรียนขนาดใหญ่ และขนาดเล็ก วิธีแก้ปัญหาที่ชัดเจนที่สุดคือควรกระจายงบประมาณให้โรงเรียนขนาดใหญ่และขนาดเล็กเท่า ๆ กัน แล้วให้แต่ละโรงเรียนพัฒนาตามแนวทางที่ต้องการ ก็จะสามารถแก้ปัญหาการศึกษาไทยได้ในระดับหนึ่ง

แต่ปัจจุบันงบประมาณกลับกระจุกตัวอยู่ที่โรงเรียนขนาดใหญ่ โรงเรียนขนาดเล็กไม่มีโอกาสได้งบประมาณเท่าโรงเรียนใหญ่ ถึงแม้รัฐบาลจะบอกว่าโรงเรียนขนาดเล็กต้องรวมศูนย์ช่วยเหลือกัน ใช้บุคลากรร่วมกัน แต่ในความเป็นจริงมันเป็นไปไม่ได้  เพราะโรงเรียนขนาดเล็กบางแห่งก็อยู่ห่างไกลกัน  ไม่สามารถมาทำกิจกรรมร่วมกันได้

การปฏิรูปการศึกษาไทยควรเป็นไปในทิศทางไหน    

ถ้าจะปฏิรูปการศึกษา ต้องปฏิรูปที่ตัวครูผู้สอนก่อน ฉะนั้นครูจึงเป็นปัญหาที่สำคัญมากที่สุด สำคัญตรงที่ครูโรงเรียนขนาดเล็กสอนไม่ครบชั้นเรียน สอนไม่ตรงตามสาขาวิชาที่ตนเองเรียนจบมา บางแห่งมีครูผู้สอนไม่เพียงพอกับจำนวนนักเรียน นอกจากนั้น โรงเรียนยังมีภาระงานอื่น ๆ จากภายนอก โดยมีหลาย ๆ หน่วยงานเข้าไปใช้บริการสถานศึกษา ไม่ว่าจะเป็นหน่วยงานกระทรวงมหาดไทย หน่วยงานสาธารณสุข ก็จะนำงานมาให้ครูทำเพิ่ม แต่จริง ๆ แล้วครูควรจะมีบทบาทในเรื่องการเรียนการสอนให้เต็มเวลา เต็มหลักสูตรมากกว่า

แนวโน้มการศึกษาไทยในอนาคตควรจะเป็นไปในรูปแบบใด 

รัฐควรที่จะกระจายอำนาจลงมาสู่ชุมชนให้มากที่สุด โดยให้แต่ละเขตพื้นที่จัดการศึกษาเอง ไม่ใช่กระจุกอำนาจไว้เฉพาะส่วนกลาง แล้วให้ส่วนกลางออกแบบการเรียนรู้ ควรให้ชุมชนกับเขตพื้นที่ออกแบบการเรียนรู้ร่วมกัน ให้ส่วนกลางมีบทบาทเพียงสนับสนุนและติดตามผล ควรจัดเนื้อหาหลักสูตรให้ได้หลายระดับ โดยมีทั้งทักษะชีวิต ทักษะทางสังคม และทักษะอาชีพ ให้เป็นไปตามความต้องการของเด็กในแต่ละระดับชั้นเรียน ไม่ว่าจะในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอาชีวศึกษา เพราะเด็กบางกลุ่มอาจจะชอบในเรื่องทักษะอาชีพ เด็กบางกลุ่มอาจจะชอบในเรื่องการแข่งขัน

 

ทางออกของการศึกษาไทยที่แท้จริงจะเกิดขึ้นได้ จำเป็นต้องได้รับความร่วมมือจากบุคลากรในแวดวงการศึกษา หากขาดคนใดคนหนึ่งไป ทางออกของการศึกษาคงมองไม่เห็นทาง และการปฎิรูปการศึกษาในอนาคตอาจไม่เกิดขึ้น 

เรื่องและภาพ ชุติกาญจน์  บำรุง

ขอบคุณที่มา : https://suemuanchonnews.com/

**เปิดอ่านข่าวน่าสนใจ**

มาแล้ว! ประเมินภายนอกรอบ 4 สมศ.สามารถดำเนินการได้ตั้งแต่ 7 ธ.ค. 61 เป็นต้นไป

มาแล้ว! ประเมินภายนอกรอบ 4 สมศ.สามารถดำเนินการได้ตั้งแต่ 7 ธ.ค. 61 เป็นต้นไป ..(9866)

จ่อตั้งกรรมการ สอบวินัยร้ายแรง ผอ.โรงเรียน เพิ่มชื่อ นักเรียนผี 100 คน

จ่อตั้งกรรมการ สอบวินัยร้ายแรง ผอ.โรงเรียน เพิ่มชื่อ นักเรียนผี 100 คน..(8635)

ครูธุรการเฮ!! สพฐ.เล็งวางเกณฑ์ สร้างเส้นทาง ความก้าวหน้า

ครูธุรการเฮ!! สพฐ.เล็งวางเกณฑ์ สร้างเส้นทาง ความก้าวหน้า..(19819)

ก.ค.ศ. ประกาศรายชื่อผู้สอบผ่านการคัดเลือกภาค ก และ มีสิทธิเข้ารับการประเมิน ภาค ข ในการคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ฯ

ก.ค.ศ. ประกาศรายชื่อผู้สอบผ่านการคัดเลือกภาค ก และ มีสิทธิเข้ารับการประเมิน ภาค ข ในการคัดเลือกบุคคล..(8065)

กางข้อมูล!! 5 ปีต่อจากนี้ ข้าราชการครู เกษียณ 116,990 คน (พ.ศ. 2562-2566)

กางข้อมูล!! 5 ปีต่อจากนี้ ข้าราชการครู เกษียณ 116,990 คน (พ.ศ. 2562-2566) ..(24347)

ข่าวด่วน!! เกิดอุบัติเหตุ รถครู-นักเรียนเข้าร่วมงานมหกรรมวิชาการ พลิกคว่ำ บาดเจ็บกว่า 20 คน

ข่าวด่วน!! เกิดอุบัติเหตุ รถครู-นักเรียนเข้าร่วมงานมหกรรมวิชาการ พลิกคว่ำ บาดเจ็บกว่า 20 คน ..(21240)

ด่วนที่สุด!! สพฐ.กำชับให้ตรวจสอบและรายงานข้อมูลการมีตัวตนอยู่จริงของนักเรียนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

ด่วนที่สุด!! สพฐ.กำชับให้ตรวจสอบและรายงานข้อมูลการมีตัวตนอยู่จริงของนักเรียนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงา..(1240)

ชงสอบสัมภาษณ์ภาษาอังกฤษ คัดเลือกผู้อำนวยการโรงเรียน

ชงสอบสัมภาษณ์ภาษาอังกฤษ คัดเลือกผู้อำนวยการโรงเรียน..(7212)

ปัญหาที่กำลังจะเกิดขึ้นกับการเลื่อนสไลด์ เงินเดือนครู ในการเลื่อน เงินเดือน ร้อยละ 1 เม.ย. 2562

ปัญหาที่กำลังจะเกิดขึ้นกับการเลื่อนสไลด์ เงินเดือนครู ในการเลื่อน เงินเดือน ร้อยละ 1 เม.ย. 2562 ..(27766)

คุณครูต้องตามให้ทัน!! กรอบสมรรถนะหลักของผู้เรียน 10 สมรรถนะ

คุณครูต้องตามให้ทัน!! กรอบสมรรถนะหลักของผู้เรียน 10 สมรรถนะ..(10211)


Tags
ทางออกการศึกษาไทย
MBA
IELTS
chulatutor