ตะลึง! เด็กไทยสมาธิสั้น พุ่งสูงกว่า 4.2 แสนคน เหตุพ่อแม่ปล่อยเล่นมือถือ
ตะลึง! เด็กไทยสมาธิสั้น พุ่งสูงกว่า 4.2 แสนคน เหตุพ่อแม่ปล่อยเล่นมือถือ

Advertisement

Advertisement

ตะลึง! เด็กไทยสมาธิสั้น พุ่งสูงกว่า 4.2 แสนคน เหตุพ่อแม่ปล่อยเล่นมือถือ

(ลงประกาศเมื่อวันที่ 2018-02-24 เปิดอ่านแล้ว : 7013 ครั้ง)

เพิ่มเพื่อน

Advertisement

ตะลึง! เด็กไทยสมาธิสั้น พุ่งสูงกว่า 4.2 แสนคน เหตุพ่อแม่ปล่อยเล่นมือถือ

ตะลึง! เด็กไทยสมาธิสั้น พุ่งสูงกว่า 4.2 แสนคน เหตุพ่อแม่ปล่อยเล่นมือถือ

อธิบดีกรมสุขภาพจิต เผย เด็กไทยป่วย "ไฮเปอร์" กว่า  4.2  แสนคน แถมเด็กเล็กป่วย "ไฮเปอร์เทียม" อีกเพียบ แฉต้นเหตุจากพ่อแม่ ปล่อยลูกไว้กับมือถือ แท็บเล็ต จนกระทบการทำงานสมอง พูด อ่าน เขียนแย่ แนะให้ลูกเลิกเล่นมือถือ และปล่อยเล่นกับเด็กวัยเดียวกัน

ตะลึง! เด็กไทยสมาธิสั้น พุ่งสูงกว่า 4.2 แสนคน เหตุพ่อแม่ปล่อยเล่นมือถือ

เมื่อวันที่ 29 พ.ค. ผู้สื่อข่าวรายงานว่า ช่วงวานนี้ (28 พ.ค.) นพ.บุญเรือง ไตรเรืองวรวัฒน์ อธิบดีกรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข ออกมาเปิดเผยว่า ในกลุ่มเด็กนักเรียนอายุ 6-15 ปี ที่มีปัญหาผลการเรียนไม่ดี เรียนไม่ทันเพื่อนนั้นมักจะพบมี 4 โรคทางจิตเวชแอบแฝงที่พบบ่อย คือ

ตะลึง! เด็กไทยสมาธิสั้น พุ่งสูงกว่า 4.2 แสนคน เหตุพ่อแม่ปล่อยเล่นมือถือ

 1.ออทิสติก 

2.สมาธิสั้น 

3.แอลดีหรือภาวะบกพร่องในการเรียนรู้

และ 4.สติปัญญาบกพร่อง โดยโรคสมาธิสั้นพบมากที่สุด

Advertisement

ซึ่งผลสำรวจของกรมสุขภาพจิตปี 2559 ร้อยละ 5.4 คาดว่ามีเด็กเป็นโรคสมาธิสั้น 420,000 คน จากประชากรเด็ก 7 ล้านคน หรือพบได้ 2-3 คนต่อห้องเรียนที่มีเด็ก 40-50 คน และพบในเด็กผู้ชายมากกว่าผู้หญิง ซึ่งอาการที่แสดงออกได้แก่ ซนอยู่ไม่นิ่งขาดสมาธิ หุนหันพลันแล่น หรือมักเรียกว่า "โรคไฮเปอร์" โดยเด็กจะวอกแวก ทำงานตก ๆ หล่น ๆ ทำอุปกรณ์การเรียนหายประจำ ซุ่มซ่าม ใจร้อน วู่วาม ซึ่งเกิดจากสมองทำงานผิดปกติ และมักมีอาการชัดเจนในช่วงประถมศึกษา

  นพ.บุญเรือง กล่าวต่อว่า หากผู้ปกครองหรือครูไม่เข้าใจ และคิดว่าเป็นเด็กซน เด็กดื้อ จะทำให้เด็กขาดการรักษาที่ถูกต้อง เกิดปัญหาอารมณ์และพฤติกรรมที่อาจส่งผลถึงอนาคต เช่น เสี่ยงติดสารเสพติด ก่ออาชญากรรม เป็นต้น แต่ถ้าเด็กได้รับการดูแล รักษาที่เหมาะสมก็จะสามารถเรียนร่วมกับเด็กปกติได้ โดย 2 ใน 3 จะหายหรืออาการดีขึ้น

ทั้งนี้ ผลจากการที่กรมสุขภาพจิตจัดระบบเฝ้าระวังอีคิวและค้นหาเด็กชั้นประถมศึกษาที่ป่วยเป็นโรคทางจิตเวชแอบแฝง เชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนโรงพยาบาลในพื้นที่และครอบครัว เพื่อให้เด็กได้รับการดูแลรักษาเร็วที่สุดซึ่งครอบคลุมทุกอำเภอแล้วนั้น เบื้องต้นพบเด็กที่มีอาการใกล้เคียงและเป็นกลุ่มเสี่ยงร้อยละ 30 แต่หลังจากได้รับการดูแลช่วยเหลือจากครูแล้วพบว่าร้อยละ 20 มีการเรียนรู้ดีขึ้น ส่วนร้อยละ 10 จำเป็นต้องพบจิตแพทย์ตรวจรักษาต่อไป

ตะลึง! เด็กไทยสมาธิสั้น พุ่งสูงกว่า 4.2 แสนคน เหตุพ่อแม่ปล่อยเล่นมือถือ

  ด้าน นพ.สมัย ศิริทองถาวร รองอธิบดีกรมสุขภาพจิต กล่าวว่า ที่น่าห่วงมากขณะนี้พบว่าเด็กเล็กที่ปกติกลายเป็นโรคไฮเปอร์เทียมมากขึ้น คือมีอาการคล้ายโรคไฮเปอร์ แต่ยังไม่ถึงขั้นป่วย เกิดจากการเลี้ยงดูของพ่อแม่ที่ตามใจ ปล่อยให้เด็กเล็กอายุต่ำกว่า 3 ขวบ เล่นแท็บเล็ต สมาร์ทโฟนเพื่อทำให้เด็กนิ่ง ไม่ซน

แต่ในวงการจิตแพทย์พบว่าความเร็วของภาพในเกมซึ่งเปลี่ยนเร็วทุก 3 วินาที จะส่งผลโดยตรงต่อสมองทำงานไม่ลงตัว คุมสมาธิไม่ได้ ทำให้ทักษะการอ่าน การเขียน การพูดของเด็กแย่ลง อารมณ์ร้อน รอคอยไม่เป็น มีปัญหาการอยู่ร่วมกับเด็กวัยเดียวกันหรือคนอื่น ดังนั้นขอเตือนผู้ปกครองระวัง อย่าให้เด็กเล็กเล่นเกมจากอุปกรณ์เหล่านี้ หากให้หยุดเล่นได้เร็วอาการจะค่อย ๆ หายไป และควรให้เด็กได้เล่นกับเด็กวัยเดียวกัน เพื่อให้เด็กมีทักษะและพัฒนาการทุกด้าน

ตะลึง! เด็กไทยสมาธิสั้น พุ่งสูงกว่า 4.2 แสนคน เหตุพ่อแม่ปล่อยเล่นมือถือ

  ทั้งนี้ การดูแลนักเรียนที่เป็นโรคไฮเปอร์ ควรจัดให้เด็กนั่งเรียนหน้าชั้นหรือใกล้ครู เพื่อที่จะคอยกำกับให้เด็กมีความตั้งใจ มีสมาธิ ไม่ควรให้นั่งเรียนหลังห้องหรือนั่งใกล้ประตู หน้าต่าง เนื่องจากเด็กจะมีโอกาสเสียสมาธิง่าย ควรชื่นชมทันทีเมื่อเด็กตั้งใจเรียนหรือตั้งใจทำงาน ส่วนผู้ปกครองควรจัดบริเวณสงบในบ้านขณะเด็กทำการบ้าน แบ่งงานให้เด็กทำทีละน้อย

และควรบอกเด็กล่วงหน้าถึงเรื่องที่ต้องการให้เด็กทำ หากเด็กทำผิดควรใช้ท่าทีเอาจริง แต่สงบ ลงโทษตามข้อตกลง เช่น ลดเวลาดูทีวี ที่สำคัญต้องฝึกลูกให้มีวินัย อดทน รอคอยเป็น จัดระเบียบให้ทำกิจกรรมต่าง ๆ โดยพ่อแม่ทำเป็นตัวอย่าง ทั้งนี้อาการอยู่ไม่นิ่งของเด็ก จะลดลงเมื่อโตขึ้น แต่ประมาณร้อยละ 40 ของผู้ป่วยจะมีอาการจนถึงวัยผู้ใหญ่.

ตะลึง! เด็กไทยสมาธิสั้น พุ่งสูงกว่า 4.2 แสนคน เหตุพ่อแม่ปล่อยเล่นมือถือ

อ่านต่อที่ : เดลินิวส์ จันทร์ที่ 29 พฤษภาคม 2560 เวลา 07.49 น.

**เปิดอ่านข่าวน่าสนใจ**

เชิญชวนคุณครูอบรมออนไลน์หลักสูตรการสอนเพศวิถีศึกษา หลักสูตรนี้นับชั่วโมงพัฒนาได้ค่ะ

เชิญชวนคุณครูอบรมออนไลน์หลักสูตรการสอนเพศวิถีศึกษา หลักสูตรนี้นับชั่วโมงพัฒนาได้ค่ะ (29504)

จะเริ่มต้นอย่างไร ในการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ โดยคุณครูศิริลักษณ์ ชมภูคำ

จะเริ่มต้นอย่างไร ในการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ โดยคุณครูศิริลักษณ์ ชมภูคำ (6581)

ประกาศสำนักงาน ก.ค.ศ. เรื่อง ผลการพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ประกาศ ณ วันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2562

ประกาศสำนักงาน ก.ค.ศ. เรื่อง ผลการพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ประกาศ ณ วันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2562(8515)

โปรดเกล้าฯ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภาฯ พระราชทานปริญญาบัตรแทนพระองค์ ม.ราชภัฏ 17-20 มิ.ย.นี้

โปรดเกล้าฯ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภาฯ พระราชทานปริญญาบัตรแทนพระองค์ ม.ราชภัฏ 17-20 มิ.ย.นี้(4273)

โรงเรียนขนาดเล็ก ไม่ใช่เนื้อร้ายของการศึกษา แต่การละเลยคุณภาพการศึกษาของเด็ก คือเนื้อร้ายทางความคิด

โรงเรียนขนาดเล็ก ไม่ใช่เนื้อร้ายของการศึกษา แต่การละเลยคุณภาพการศึกษาของเด็ก คือเนื้อร้ายทางความคิด (3390)

"สุเทพ" ไม่ฟันธงยกเลิกคูปองครูขอฟังเสียงเขตพื้นที่ฯ ย้ำชัด 2 เดือนเด็กอ่านออกเขียนได้สำเร็จ (6269)

หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติในการขอรับและการจ่ายบำเหน็จดำรงชีพสำหรับผู้รับบำนาญซึ่งมีอายุตั้งแต่เจ็ดสิบปีฃึ้นไป พ.ศ. ๒๕๖๒

หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติในการขอรับและการจ่ายบำเหน็จดำรงชีพสำหรับผู้รับบำนาญซึ่งมีอายุตั้งแต่เจ็ดสิบปีฃึ้นไป พ.ศ. ๒๕๖๒ (5730)

1 ก.ค. 62 กรมบัญชีกลางพร้อมจ่ายบำเหน็จดำรงชีพให้ผู้รับบำนาญตามกฎกระทรวงฉบับใหม่แล้ว

1 ก.ค. 62 กรมบัญชีกลางพร้อมจ่ายบำเหน็จดำรงชีพให้ผู้รับบำนาญตามกฎกระทรวงฉบับใหม่แล้ว(12517)

ปลัดศธ.ไม่แถลง สรรหา “คุรุสภา สกสค. องค์การค้าฯ” คาดมีการฟ้องร้องกันแน่

ปลัดศธ.ไม่แถลง สรรหา “คุรุสภา สกสค. องค์การค้าฯ” คาดมีการฟ้องร้องกันแน่ (1560)

สพฐ.ยัน!! ไม่มีนโยบายควบรวม-ยุบร.ร.เล็ก ต้องดูบริบทของพื้นที่

สพฐ.ยัน!! ไม่มีนโยบายควบรวม-ยุบร.ร.เล็ก ต้องดูบริบทของพื้นที่(1722)


Tags
ตะลึง!
เด็กไทยสมาธิสั้น
พุ่งสูงกว่า
4.2
แสนคน
เหตุพ่อแม่ปล่อยเล่นมือถือ