สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา
สอบครูผู้ช่วย สอบบรรจุครู ข่าวการศึกษา
สิ่งที่ควรทำ/ไม่ควรทำ เมื่อสมศ. มาประเมิน โรงเรียน
สิ่งที่ควรทำ/ไม่ควรทำ เมื่อสมศ. มาประเมิน โรงเรียน

Advertisement

สิ่งที่ควรทำ/ไม่ควรทำ เมื่อสมศ. มาประเมิน โรงเรียน

(ลงประกาศเมื่อวันที่ 2019-04-26 เปิดอ่านแล้ว : 26099 ครั้ง)

เพิ่มเพื่อน

Advertisement

สิ่งที่ควรทำ/ไม่ควรทำ เมื่อสมศ. มาประเมิน โรงเรียน

เมื่อวันที่ 5 เมษายน 2562 คุณAtthaphon Chanshewe ได้เผยแพร่ข้อมูลบทความ เกี่ยวกับสิ่งที่ควรและไม่ควรทำเมื่อ สมศ. มาตรวจเยี่ยม จึงขออนุญาตนำมาเผยแพร่ครับ

5/4/2562 ทบทวนอีกครั้ง สิ่งที่ควรและไม่ควรทำเมื่อ สมศ. มาตรวจเยี่ยม

วันนี้ขอแนะนำแนวทางการรับการประเมิน จาก สมศ. จากการประมวลข้อมูลหลายๆแห่งที่ทำได้ดีมาเล่าสู่กันฟังนะคะ

1.ไม่ควรจัดขบวนต้อนรับคณะผู้ประเมินแบบเกินกว่าเหตุ ไม่ต้องมีดอกไม้ต้อนรับ แต่ควรมีการจัดบุคลากรที่ยิ้มแย้มแจ่มใสและคอยนำทางคณะผู้ประเมินไปพบผู้บริหาร จากนั้นผู้บริหารแนะนำตัว ทำความรู้จักกันก่อนเล็กน้อย แล้วรีบใช้โอกาสนี้ ขอให้คณะผู้ประเมินแนะนำตัวกับนักเรียนทุกคน (โดยมากจะใช้กิจกรรมหน้าเสาธงวันแรกและแค่วันเดียวเท่านั้น) ประโยชน์คือ เป็นการส่งสัญญาณกันทั้งโรงเรียนว่า บัดนี้คณะผู้ประเมินมาถึงโรงเรียนแล้ว รวมทั้งนักเรียนได้ปรับตัวว่า

2. ไม่ควรเชิญรับประทานอาหารเย็นหรือไปดูแลทีมผู้ประเมินถึงที่พัก/โรงแรม แต่ควรจัดอาหารที่สะอาด ดูดี มีรสชาติ กรณีอยากให้ทานอาหารท้องถิ่น ก็ควรมีอาหารพื้นๆ ติดไว้สัก 1 – 2 อย่าง เช่น แกงจืด ผัดผัก ไข่เจียว เป็นต้น เผื่อว่าทีมประเมินจะทานกันไม่ได้ บรรยากาศจะดูแย่และจะเกิดความกังวลใจจะเกิดขึ้นตามมา

Advertisement

3. ไม่ควรจัดครูเพื่อประกบทีมผู้ประเมินแบบเงาตามตัว แต่ควรจัดทำดรรชนี หรือจัดระบบข้อมูลสารสนเทศและมีข้อมูลสำหรับสัมภาษณ์ตามประเด็นการประเมินติดมือไว้ เพื่อลดความกดดันของทีมผู้ประเมินและลดความวุ่นวายในการ ให้ข้อมูลหรือการขอดูเอกสารเชิงประจักษ์ (โปรดอย่ามั่นใจว่าจะมีการสัมภาษณ์เพียงอย่างเดียวเด็ดขาด)

4. กรณีมีระดับปฐมวัย ไม่ควรให้ทีมประเมินดำเนินการเก็บข้อมูลทันที แต่ควรประสานกับทีมประเมินขอพิจารณาว่า จะมีสัมภาษณ์เด็กปฐมวัย โดยใช้เครื่องมือหรือไม่ ถ้ามีเครื่องมือ เช่น แบบทดสอบ แบบรูปภาพต่างๆ ผู้บริหารและ ครูปฐมวัย ต้องขอศึกษาเครื่องมือนั้นก่อนว่าจะสร้างความสับสนกับเด็กหรือไม่ และสิ่งสำคัญที่สุด ก่อนจะมีการสัมภาษณ์เด็กใดๆ ต้องจัดโอกาสให้ครู ได้พาผู้ประเมินไปแนะนำตัว (มอบตัวกับเด็กอีก 1 ครั้ง) ให้เด็กได้รับรู้ว่า บุคคลภายนอกคนนี้ปลอดภัย ไม่เช่นนั้นท่านจะเจอปัญหา ผู้ประเมินมาบ่นว่า เด็กโรงเรียนนี้พูดน้อย ถามอะไรก็ไม่ตอบ เป็นต้น

5.ไม่ควรมอบของที่ระลึกที่มีมูลค่าราคาสูง (แก้ว แหวน เงิน ทอง) แต่ควรมอบของที่ระลึกที่สร้างประโยชน์ เช่น วรสารโรงเรียน หรือหนังสือแนะนำสถานศึกษา (เผื่อผู้ประเมินได้ใช้ข้อมูลให้เป็นประโยชน์) หรือสินค้า/ของที่ระลึก ที่นักเรียนทำขาย(ประหยัด มีคุณค่า แสดงศักยภาพของผู้เรียนและครูที่ส่งเสริม) โดยควรมอบและขอถ่ายภาพที่ระลึกร่วมกันไว้ก่อนจะมีการรายงานด้วยวาจา เพราะหากบรรยากาศเป็นไปในทางลบ จะไม่เหลือความสร้างสรรค์ ที่อยากจะมอบและนำไปสู่สิ่งที่แย่ลงไปในที่สุด

หัวใจสำคัญของการประเมินภายนอก ไม่ใช่อยู่ที่เราต้อนรับ แต่อยู่ที่เรามีความพร้อมในการให้ข้อมูลที่ผู้ประเมินต้องการได้มากเพียงใด ดังนั้นถ้าต้องการให้การประเมิน สมศ. รอบที่สี่นี้ผ่านพ้นไปด้วยดี โรงเรียนจึงต้องมีความพร้อมและ มีกลยุทธ์สำหรับรับมือที่ดีมากพอ ซึ่งในหลายๆประเทศ รวมทั้งโรงเรียนชั้นนำของประเทศไทย มักจะจัดเตรียมความพร้อมด้วยระบบ “ดรรชนี”

ขอบคุณที่มาของข้อมูลจาก : facebook คุณAtthaphon Chanshewe

**เปิดอ่านข่าวน่าสนใจ**

เชิญชวนคุณครูอบรมออนไลน์หลักสูตรการสอนเพศวิถีศึกษา หลักสูตรนี้นับชั่วโมงพัฒนาได้ค่ะ

เชิญชวนคุณครูอบรมออนไลน์หลักสูตรการสอนเพศวิถีศึกษา หลักสูตรนี้นับชั่วโมงพัฒนาได้ค่ะ (29504)

จะเริ่มต้นอย่างไร ในการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ โดยคุณครูศิริลักษณ์ ชมภูคำ

จะเริ่มต้นอย่างไร ในการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ โดยคุณครูศิริลักษณ์ ชมภูคำ (6581)

ประกาศสำนักงาน ก.ค.ศ. เรื่อง ผลการพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ประกาศ ณ วันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2562

ประกาศสำนักงาน ก.ค.ศ. เรื่อง ผลการพิจารณาคุณสมบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ประกาศ ณ วันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2562(8515)

โปรดเกล้าฯ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภาฯ พระราชทานปริญญาบัตรแทนพระองค์ ม.ราชภัฏ 17-20 มิ.ย.นี้

โปรดเกล้าฯ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภาฯ พระราชทานปริญญาบัตรแทนพระองค์ ม.ราชภัฏ 17-20 มิ.ย.นี้(4273)

โรงเรียนขนาดเล็ก ไม่ใช่เนื้อร้ายของการศึกษา แต่การละเลยคุณภาพการศึกษาของเด็ก คือเนื้อร้ายทางความคิด

โรงเรียนขนาดเล็ก ไม่ใช่เนื้อร้ายของการศึกษา แต่การละเลยคุณภาพการศึกษาของเด็ก คือเนื้อร้ายทางความคิด (3390)

"สุเทพ" ไม่ฟันธงยกเลิกคูปองครูขอฟังเสียงเขตพื้นที่ฯ ย้ำชัด 2 เดือนเด็กอ่านออกเขียนได้สำเร็จ (6269)

หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติในการขอรับและการจ่ายบำเหน็จดำรงชีพสำหรับผู้รับบำนาญซึ่งมีอายุตั้งแต่เจ็ดสิบปีฃึ้นไป พ.ศ. ๒๕๖๒

หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติในการขอรับและการจ่ายบำเหน็จดำรงชีพสำหรับผู้รับบำนาญซึ่งมีอายุตั้งแต่เจ็ดสิบปีฃึ้นไป พ.ศ. ๒๕๖๒ (5730)

1 ก.ค. 62 กรมบัญชีกลางพร้อมจ่ายบำเหน็จดำรงชีพให้ผู้รับบำนาญตามกฎกระทรวงฉบับใหม่แล้ว

1 ก.ค. 62 กรมบัญชีกลางพร้อมจ่ายบำเหน็จดำรงชีพให้ผู้รับบำนาญตามกฎกระทรวงฉบับใหม่แล้ว(12517)

ปลัดศธ.ไม่แถลง สรรหา “คุรุสภา สกสค. องค์การค้าฯ” คาดมีการฟ้องร้องกันแน่

ปลัดศธ.ไม่แถลง สรรหา “คุรุสภา สกสค. องค์การค้าฯ” คาดมีการฟ้องร้องกันแน่ (1560)

สพฐ.ยัน!! ไม่มีนโยบายควบรวม-ยุบร.ร.เล็ก ต้องดูบริบทของพื้นที่

สพฐ.ยัน!! ไม่มีนโยบายควบรวม-ยุบร.ร.เล็ก ต้องดูบริบทของพื้นที่(1722)


Tags
สิ่งที่ควรทำ/ไม่ควรทำ
เมื่อสมศ.
มาประเมิน
โรงเรียน